Utari, A.S., Tobari, T. and Puspita, Y. 2020. PENGARUH FULL DAY SCHOOL DAN SERTIFIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan). 5, 2 (Apr. 2020), 120–134. DOI:https://doi.org/10.31851/jmksp.v5i2.3755.