Utari, A. S., Tobari, T., & Puspita, Y. (2020). PENGARUH FULL DAY SCHOOL DAN SERTIFIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 5(2), 120–134. https://doi.org/10.31851/jmksp.v5i2.3755