Utari, A. S., Tobari, T. and Puspita, Y. (2020) “PENGARUH FULL DAY SCHOOL DAN SERTIFIKASI GURU TERHADAP KINERJA GURU”, JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 5(2), pp. 120–134. doi: 10.31851/jmksp.v5i2.3755.