Handayani, Ramoni, Universitas PGRI Palembang, Indonesia

• Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah Vol. 4 No. 2 (2018): Kalpataru: Jurnal Sejarah dan Pembelajaran Sejarah - Articles
  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 GELUMBANG
  Abstract  PDF