MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DALAM MENGHADAPI TANTANGAN GLOBAL DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0
Abstract
The era of industrial revolution 4.0 as an era marked by various challenges where these challenges can be beneficial and foster good luck if understood its characteristics. But it can also be a dangerous threat if it is wrong in responding. Teachers are expected to always learn so that they can face the challenges that exist, due to advancing and guiding students in a good direction, which is expected by this nation, namely as the next generation of creative, innovative and so on.References
Ahmadi, Abu et all. (2010). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Karwati, Euis dan Priansa, Juni Donni. (2014). Manajemen Kelas Guru Profesional Yang Inspiratif, Kreatif, Menyenangkan dan Berprestasi. Bandung : Alfabeta
Kristiawan, M., & Rahmat, N. (2018). Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Inovasi Pembelajaran. Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan, 3(2), 373-390.
Kunandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Lince, Ranak. (2016). Strategi Peningkatan Profesionalisme Guru Dalam Menghadapi Tantangan di Era Digital. Ambon: UPBJJ UT
Miarso, Yusuf Hadi. (2011). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta : Kencana Pranada
Mulyasa, E. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya
Munir. (2010). Pembelajaran Jarak Jauh Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung : Alfabeta
Supriadi, Dedi. (2008). Mengangkat Citra dan Martabat Guru. Yogyakarta : Adicita Karya Nusa.
Udin Syaefudin Sa’ud. 2011. Pengembangan Profesi Guru. Bandung : Alfabeta
