PENDIDIKAN KARAKTER BAGI GENERASI MASA KINI

Dwi Ammelia Galuh Primasari, Dencik Dencik, M. Imansyah

Abstract


Character Education has become a hot topic today. Character Education has been transformed into something that is considered urgent in the millennial era. The government has realized that the younger generation is a valuable asset that will fill and determine the progress of the nation, so that it needs to be safeguarded and developed in accordance with the goals of the nation's education. Starting from that, this study aims to provide an overview of Character Education for the younger generation in the globalization and digital era today. This study uses a qualitative-descriptive approach with a method of observing data from existing facts and documents. As a result, it was concluded that in the current era of globalization / digital character education is very important as an effort to shape the character of a generation of people who are not only skilled and intelligent, but also noble. Despite facing various problems in the implementation process, but with the collaboration of various parties, the hope of forming intelligent Indonesian people and character in accordance with the Pancasila and religious values can be realized.

Full Text:

PDF

References


Asmani, Jamal Ma’mur. (2011). Buku Panduan Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta: Diva Press.

Barnawi & M. Arifn. (2012). Strategi dan Kebijakkan Pembelajaran Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Bloom, Krathwohl & Marsia. (1964). Taxonomy of Educational

Objectives. New York: Longman 24 Ta’dib, Volume 18, No. 1 (Juni 2015)

Chacter.org. (2014). Eleven Principles of Effective Character Education. United State of America: www.character.org

Dali Gulo dan Kartini Kartono. 1987. Kamus Psikologi. Bandung, Pionir Jaya

Efendi, Taufiq, 2008. Jati Diri Bangsa Indonesia Menuju Indonesia Jaya. Jakarta, Exatama Mediasindo

Darmiyati, Zuchdi. (2009). Pendidikan Karakter: Grand Design dan Nilai-nilai Target. Yogyakarta: UNY Press.

Darmiyati, Zuhdan dan Muhsinatun. (2010). Pengembangan Model Pendidikan Karakter Terintegrasi Dalam Pembelajaran Bidang Studi Di Sekolah Dasar. e-jurnal Cakrawala Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2011. Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Kemendiknas

Dewangga, T. A. (2012), Agustus 03). Pendidikan Karakter untuk Membangun Manusia Indonesia yang Unggul. Dipetik November 15, 2012, dari http://www.setkab.go.id.

Effendi, Z. (2018), Begini Cara Risma Cegah Kenakalan Remaja di Sekolah. Retrieved 15 juni, 2018, from detikNews:

https://news.detik.com/berita-jawa-timur

Ikhsan, Amri. (2014). Mengkonstruksi Revolusi Mental dalam Pendidikan. Jambi: jambiekspres. http://www.jambiekspres.co.id/beri

ta-19248-mengkonstruksi-revolusimental-dalam-pendidikan.html

Iriany, Ieke.S. (2014). Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Revitalisasi Jati Diri Bangsa. Jurnal Pendidikan Universitas Garut. Vol. 08; No. 01; 2014; 54-85. Issn: 1907-932x 54. Fakultas Pendidikan Islam Dan Keguruan Universitas Garut.

Halim, Ali Abdul. 2004. Akhlak Mulia terjemah Abdul Mayyie Al Kattani, Jakarta: Gema Insani

Hasanah, A. (2009). Pendidikan Berbasis Karakter. Retrieved from Bataviase detail berita: http://bataviase.co.id

Hewitt, Des. (2008). Understanding Effective Learning Strategies for the Classroom. Great Britain: Open University Press.

Hosnan, M. (2016). Pendekatan Saintifk dan Konstektual dalam Pembelajaran Abad 21: Kunci Sukses Implementasi Kurikulum Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia.

Husain, S.S dan Ashraf. S.A. 1979. Crisis in Muslim Education. Jeddah: King Abdulaziz University

Kafarisa, R. F., & Kristiawan, M. (2018). Kelas Komunitas Menunjang Terciptanya Karakter Komunikatif Peserta Didik Homeschooling Palembang. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 3(1).

Kartadinata, Sunaryo. 2014. Menelisik Jargon Revolusi Mental. Bandung: Dimuat Halaman Utama Pikiran Rakyat Bandung, Selasa (28/8/2014).

Kemendiknas RI [Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia]. (2010a). Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam Pembelajaran diSekolah. Jakarta: Direktorat PSMP.

Kemendiknas RI [Kementerian Pendidikan Nasional Republik Indonesia]. (2010b). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter: Pedoman untuk Sekolah. Jakarta: Kemendiknas RI.

Kemdiknas. (2010). Desain Induk pendidikan Karakter. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.

Kemdiknas, D. P. (2010). Konsep Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: Direktorat PSMP Kemdiknas.

Kemdiknas, B. P. (2011). Panduan Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemdiknas

Kevin, Ryan & Bohlin Karen. (1999). Building Character

in Schools. San Fransisco: John Willey & Sons.

Koesoema, A. Dony. (2007). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo.

Kohlberg, L. (1995). Tahap-tahap Perkembangan Moral. Yogyakarta: Penerbit Kanisius, Terjemahan.

Komalasari, Kokom & Didin Saripudin. (2017). Pendidikan Karakter: Konsep dan Aplikasi LivingValues Education. Bandung: Refka Aditama.

Kertajaya Hermawan, 2010. Diferensiasi. Jakarta, Gramedia.

Kirschenbaum, H. 1995. 100 Ways To Enhance Values And Morality In Schools And Youth Settings. Massachusetts: Allys & Bacon.

Komara, Endang. (2018). Jurnal Penguatan Pendidikan Karakter Dan Pembelajaran Abad 21. Volume 4 (1), April 2018. Sipatahoenan: South-East Asian Journal For Youth, Sports & Health Education.

Kompas. (2012, Desember). Online www.http://internasional.kompas.com.

Kristiawan, M. (2015). A Model of Educational Character in High School Al-Istiqamah Simpang Empat, West Pasaman, West Sumatera. Research Journal of Education, 1(2), 15-20.

Kristiawan, M. (2016). Telaah Revolusi Mental dan Pendidikan Karakter dalam Pembentukkan Sumber Daya Manusia Indonesia Yang Pandai dan Berakhlak Mulia. Ta'dib, 18(1), 13-25

Kristiawan, M., Ahmad, S., Tobari, T., & Suhono, S. (2017). Desain Pembelajaran SMA Plus Negeri 2 Banyuasin III Berbasis Karakter Di Era Masyarakat Ekonomi ASEAN. Jurnal Iqra': Kajian Ilmu Pendidikan, 2(2), 403-432.

Kurniaty, Betty. (2013). Problematika Pendidikan Karakter, Antara Konsep Dan Realita. 23 Maret 2013. Online: Https://Bettykurniaty.Wordpress.Com/2013/03/23/Problematika-Pendidikan-Antara-Konsep-Dan-Realita/

Kusnoto, Yuver. (2017). “Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan” dalam SOSIAL HORIZON: Jurnal Pendidikan Sosial, Vol.4, No.2 [Desember]. Tersedia secara online juga di: fle:///C:/Users/Mas%20Andi/

Downloads/675-2677-2-PB.pdf [diakses di Bandung, Indonesia: 24 Maret 2018]

Lickona Thomas. 2004. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility (dalam Nuraini Farida, 2014. Sunan Kalijaga Yogyakarta)

Majid, Abdul. 2010. Pendidikan karakter dalam perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Maryeni. 2013. Pendidikan Karakter dan Multikultural: Pilar-pilar Pendidikan dan Kebangsaan di Indonesia. Jurnal Kajian Pendidikan, Fakultas Sastera Universitas Negeri Malang 3(2) Desember 2013.

Marzuki. (2012). Pengintegrasian Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran di Sekolah. Jurnal pendidikan Karakter, 34.

Mazzola, J. W. 2013. Bullying in School: a Strategic Solution. Washington, DC: Character Education Partnership

Miftahudin. 2010. Implementasi pendidikan karakter di SMK Roudlotul Mubtadiin. Makalah disampaikan dalam seminar nasional: Strategi dan Implementasi Pendidikan Karakter Bangsa di Tingkat Satuan Pendidikan, Balitbang Kemendiknas,Tanggal 28-29 Agustus 2010.

Mulia, P. K. (2010). Sabar Budi Raharjo. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 16,Nomor 3.

Mulyasa. (2011). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara.

Munir, Abdullah. 2010. Pendidikan Karakter, Yogyakarta: Pedagogia.

Nur, Muhammad. 2012. Empat Pilar Pendidikan Menurut UNESCO dan Lima Pilar Pendidikan di Indonesia. http://nurs07.blogspot.com/2012/10/empat-pilar-pendidikan menurutunesco.html diakses 1 April 2015.

Nunung Unayah, dan Muslim Sabarisman. (2015, june 9). fenomena kenakalan remaja dan kriminalitas. Sosio Informa Vol.1.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2015. Jakarta: Permendikbud.

Peraturan Presiden No 87 Pasal 2 Tahun 2017, Penguatan Pendidikan Karakter, (http://www.setkab.go.id/wp-content/upload/2017/09/Perpres No

tahun 2017, ( Diakses 20 april 2017)

Putri, D.P. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. Ar-Riayah: Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 2, No. 1, 2018. Stain Curup – Bengkulu, P Issn 2580-362x; E Issn 2580-3611. Institut Agama Islam Negeri (Iain) Curup.

Raharjo, S.B. (2010). Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Menciptakan Akhlak Mulia. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, Vol. 16, Nomor 3, Mei 2010

Renata, Kristiawan. M., Pratami, F.A.R. (2017). Perbincangan Pendidikan Karakter. Prosiding Seminar Nasional 20 Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang 25 November 2017.

Renstra Kemendiknas 2010-2014

Rigby, K. 2000. Bullying in School: Guidelines for Effective Action. Professional Reading Guide for Educational Administrators, 21, 1. Retrieved January 7, 2009, from: www.kenrigby.netibguide2.htm

Saiful Bahri. Implementasi Pendidikan Karakter dalam Mengatasi Krisis Moral di Sekolah, 2015, TA’ALLUM Vol 03. No 01, juni 2015

Salman Hasibuan. 2015. Budaya Media dan Partisipasi Anak di Era digital, Proceeding of International Post-Graduate Conference. Surabaya: Program Studi S2 dan Komunikasi Universitas Airlangga.

Samani, Muchlas & Hariyanto. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sartono. (2011). Pengintegrasian Pendidikan Karakter dalam Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Makalah Disertasi.

Sayer, I. M., Kristiawan, M., & Agustina, M. (2018). Fairy Tale as a Medium for Children’s Character Cooperation Building. Al-Ta lim Journal, 25(2), 108-116.

Setiawan, Deny. (2017). Implementasi Pendidikan Karakter Di Era Global. Prosiding Seminar Nasional Tahunan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan Tahun 2017. Http://Semnasfis.Unimed.Ac.Id E-Issn: 2549-5976. P-Issn: 2549-435x 20. Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Medan.

Shidiq, Dan Raharjo.(2018). Peran Pendidikan Karakter Di Masa Remaja Sebagai Pencegahan Kenakalan Remaja. Prosiding Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat. E Issn: 2581-1126, P Issn: 2442-448x. Vol 5, No: 2. Hal: 176 – 187. Juli 2018. Program Studi Kesejahteraan Sosial, Fisip - Universitas Padjadjaran, Sumedang, Jawa Barat.

Subaweh, Imam. 2014. Revolusi Mental itu Dimulai dari dalam Kelas. Probolinggo: Dinas Pendidikan

http://pendidikan.probolinggokab.g

o.id/revolusi-mental-itu-dimulaidari-dalam-kelas/

Sukiman, dkk. 2016. Seri Pendidikan Orang Tua: Mendidik Anak di Era Digital. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Sulistiwati, Endah. (2012). Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter. Yogyakarta: PT Aji Citra Parama.

Supinah. dan Parmi, Ismu Tri. 2011. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa melalui Pembelajaran Matematika di SD. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Suprapto. 2014. Revolusi Mental Dimulai dari Pendidikan. Surabaya: Unika Darma Cendikia http://www.jawapos.com/baca/arti

kel/6669/revolusi-mental-dimulaidari-pendidikan

Suyanto Slamet. 2009. Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Terpadu. Yogyakarta. Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wening, S. (2012). Pembentukan Karakter Bangsa Melalui Pendidikan Nilai. Jurnal Pendidikan Karakter, 64.

Wulandari, Y., & Kristiawan, M. (2017). Strategi Sekolah dalam Penguatan Pendidikan Karakter Bagi Siswa dengan Memaksimalkan Peran Orang Tua. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 2(2).

Yaumi, Muhammad. (2014). Pendidikan Karakter: Landasan, Pilar & Implementasi. Jakarta:

Prenadamedia Group.

Yulia Palupi, 2015. Digital Parenting Sebagai Wahana Terapi untuk Menyeimbangkan

Dunia Digital dengan Dunia Nyata Bagi Anak, Yogyakarta: Seminar Nasional Universitas PGRI Yogyakarta tahun 2015.

Zainal, Aqib. (2011). Pendidikan Karakter: Membangun Perilaku Positif Anak Bangsa.

Bandung: Yrama Widya.

Zubaedi. (2009). Pendidikan Berbasis Masya-rakat. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Zuriah, N. (2007). Pendidikan Moral dan Budi Pekerti Dalam perspektif Perubahan. Jakarta: Bumi Aksara. Advertisements.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.