UZER, Y. 2017. KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan. 15, 1 (Aug. 2017). DOI:https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v15i1.1117.