WASIRAN, Y. 2017. PENGARUH CORRECTIVE FEEDBACK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI SELF-EFICACY SISWA SETELAH MENGONTROL KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan. 15, 1 (Aug. 2017). DOI:https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v15i1.1126.