Masnunah, M. 2019. KETERAMPILAN DOSEN DALAM MENGADAKAN VARIASI MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MEMAHAMI PUISI DAN MENULIS PUISI. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan. 17, 2 (May 2019), 205–215. DOI:https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v17i2.2798.