Sari, M. (2018). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS SISWA KELAS XI SMK SETIA DARMA PALEMBANG. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 16(1), 78–88. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v16i1.1929