Masnunah, M. (2019). KETERAMPILAN DOSEN DALAM MENGADAKAN VARIASI MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MEMAHAMI PUISI DAN MENULIS PUISI. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 17(2), 205–215. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v17i2.2798