Nadya, N. L., & Kirana, H. (2020). KONTRIBUSI GANGGUAN BERBAHASA FONEM /R/ DALAM PEMBELAJARAN PEMEROLEHAN BAHASA. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 18(1), 70–81. https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v18i01.3969