HARIKA, Y. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NARATIF BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI SISWA. Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 208–216, 2020. DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v18i2.4381. Disponível em: https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/didaktika/article/view/4381. Acesso em: 3 jul. 2024.