Septyanti, E. (2016) “PENGARUH STRATEGI KNOW-WANT TO KNOW-LEARNED (K-W-L) TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI HIKAYAT”, Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan, 14(2). doi: 10.31851/wahanadidaktika.v14i2.631.