Jurnal Wahana Konseling

Layanan Konseling Kelompok Teknik Self Managament dalam Mereduksi Intensitas Penggunaan Smartphone

Lola Febriyanti, Siti Muyana — Sun, 01 Sep 2024 00:00:00 +0000

The purpose of this study was to determine the effectiveness of group counseling services self-management techniques to reduce the intensity of smartphone use. This type of research is an experimental research with a one group pretest-posttest design. The research sampling technique used purposive sampling with 6 students. Based on the paired test results, the t test sample showed the results that t-count (6.564) ≥ t-table (2.015), this shows that group counseling services, self-management techniques have proven effective in reducing the intensity of smartphone use in students. Furthermore, for teacher recommendations, guidance and counseling, schools can implement and develop group counseling, self-management techniques as an alternative strategy to reduce the intensity of smartphone use.

Bimbingan Kelompok Berbasis Cerita Rakyat: Menemukan Identitas Diri Remaja di Tengah Gelombang K-Pop

Ririn Fahrani, Ramtia Darma Putri, Syska Purnama Sari — Mon, 02 Sep 2024 00:00:00 +0000

The aim of this research is to determine the effectiveness of folklore-based group guidance in developing students' self-identity. This research uses quantitative experimental research methods with a one group pretest posttest research design. The research sample consisted of 9 students taken using purposive sampling technique. The research instrument used a Likert scale model, which was then analyzed using the normality test and the Wilcoxon test. In general, the research findings explain that folklore-based group guidance is effective in developing junior high school students' self-identity. Specifically: 1) Students' self-identity before being given folklore-based group guidance based on data processing results obtained an average score of 55.4 so that based on the pre-test results it can be seen that students' level of self-identity tends to be moderate. 2). Students' self-identity after being given folklore-based group guidance based on the results of data processing obtained an average score of 77.1 so that based on the post-test results it can be seen that the level of students' self-identity tends to be high. It is hoped that the research results can contribute to subsequent research and provide an overview of the research series.

Mereduksi Kecanduan Pornografi Menggunakan Teknik Restrukturisasi Kognitif

M. Alfa Yusro Nursahid, Siti Muyana — Mon, 02 Sep 2024 00:00:00 +0000

This Guidance and Counseling Action Research was conducted with the aim of overcoming students' porn addiction through individual counseling services with cognitive restructuring techniques. The method used in this research is the Classroom Action Research (CAR) method in Guidance and Counseling. The subject of this study was a student of SMP N 2 Sewon Class VII who was taken by purposive sampling. This research was conducted in 2 cycles of stages with the administration of tests in each cycle. Data collection techniques are interviews and pornography addiction scales. The method of data analysis used quantitative descriptive data analysis techniques with standard deviation and percentage. The results of this guidance and counseling action research based on the results of pre-test, post-test I and post-test II on the aspects of onlien pornography = 34 (high) to 23 (quite low) to 18 (low); talking porn = 23 (quite high) to 17 (quite low) to 13 (low), and influencing factors = 50 (high) to 37 (quite low) to 28 (low). The results of data analysis obtained from this study indicate a reduction in pornography addiction after individual counseling services using cognitive restructuring techniques. The results of this study can be used as a reference for handling pornography addiction in schools.

Tingkat Penyesuaian Diri Siswa di SMK Negeri 2 Semarang

Dyah Helen Permatasari, Siti Fitriana, Ariswati Ariswati — Wed, 04 Sep 2024 00:00:00 +0000

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penyesuaian diri siswa. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Penelitian survei dilakukan dengan tujuan untuk memberikan suatu gambaran tentang sesuatu Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen penelitian yang disebar secara online melalui Google Form di grup WhatsApss kelas. Intrumen ini yang terdiri dari 20 pernyataan yang memiliki 4 alternatif jawaban yang harus diisi oleh siswa - siswi. Kemudian dihitung dengan rumus presentase jawaban dan dideskripsikan menggunakan kriteria penafsiran presentase jawaban Populasi dalam penelitian ini adalah keseluruhan siswa kelas X peminatan pemasaran di SMK N 2 Semarang dengan jumlah sebanyak 72 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu sampling jenuh. Berdasarkan hasil penelitian ini tingkat kepercayaan siswa terdapat 8 siswa dengan kategori sangat rendah yang memiliki presentase 11%, 27 siswa pada kategori rendah dengan presentase 37,5%, 24 siswa pada kategori tinggi dengan presentase 33% dan 13 siswa pada kategori sangat tinggi yang memiliki presentase 18%. Hasil penelitian ini mengenai tingkat penyesuaian diri siswa kelas X SMK N 2 Semarang dengan sampel jenuh 72 siswa berasal dari peminatan pemasaran. Maka dlihat dari hasil penelitian siswa – siswi mayoritas memiliki tingkat kepercayaan diri yang rendah.

Efektivitas Bimbingan Kelompok Menggunakan Metode Role Playing dalam Meminimalisir Kecenderungan Nomophobia

Yusmainar Yusmainar, Fitria Kasih, Triyono Triyono — Sat, 07 Sep 2024 00:00:00 +0000

This study aims to describe nomophobic behavior before and after being given group guidance services using the role playing method and test the effectiveness of group guidance using the role playing method to minimize students' nomophobic tendencies. This type of research is quantitative with experimental method. The research population is phase F students of SMA N 1 Gunung Talang totaling 20 people, the sample amounted to 10 people with purposive sampling technique. The instrument used is a questionnaire, while for data analysis with percentage techniques and t tests. The results of this study indicate that 1) The description of students' nomophobia behavior before being given group guidance services using the role playing method is in a fairly high category. 2) The description of students' nomophobic behavior after being given group guidance services using the role playing method is in the low category. 3) Group guidance using the role playing method to minimize the tendency of nomophobia of students is effective before and after being given the service.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku nomophobia sebelum dan sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode role playing dan menguji efektifitas bimbingan kelompok dengan menggunakan metode role playing untuk meminimalisir kecenderungan nomophobia peserta didik. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi peneltian adalah peserta didik fase F SMA N 1 Gunung Talang yang berjumlah 20 orang, sampel berjumlah 10 orang dengan teknik purposive sampling. Instrument yang digunakan adalah angket, sedangkan untuk analisis data dengan teknik persentase dan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Gambaran perilaku nomophobia peserta didik sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode role playing berada pada kategori cukup tinggi. 2) Gambaran perilaku nomophobia peserta didik setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode role playing berada pada kategori rendah. 3) bimbingan kelompok dengan menggunakan metode role playing untuk meminimalisir kecenderungan nomophobia peserta didik efektif sebelumdan sesudah diberikan layanan.

Keefektifan Konseling Kelompok Pendekatan Solution Focused Brief Thrapy (SFBT) Untuk Mengurangi Academic Burnout Siswa Di SMP Negeri 4 Kota Pasuruan

Achmad Hafid, Leny Latifah, Eva Kartika Wulan Sari — Tue, 24 Sep 2024 00:00:00 +0000

Academic burnout bisa terjadi pada siswa, karena faktor kesulitan belajar ataupun tingkat kejenuhan siswa akibat proses pembelajaran yang terkesan monoton. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi academic burnout siswa dan memahami keefektifan pemakaian konseling kelompok pendekatan solution focused brief therapy (SFBT) guna menurunkan academic burnout pelajar di SMP Negeri 4 Kota Pasuruan. Riset berikut memakai desain pre-eksperimental berjenis one group pre-test and post-test design dan dengan teknik pemilihan sampelnya yaitu purposive sampling. Subyek yang dipakai pada riset berikut ialah sepuluh pelajar yang didapatkan sesuai hasil pre-test. Analisis data dalam riset berikut memakai statistic nonparametric dengan pengujian jenjang tanda Wilcoxon (Wilcoxon Signed Rank Test), yang diolah pada aplikasi SPSS 25 for Windows. Hasil analisis pengujian Wilcoxon dari hasil perhitungan bisa dibuat simpulan bahwasanya sesuai keluaran test statistik diatas dipahami Asymp.Sig (2-tailed) nilainya 0,005 lantaran skor 0,005 < 0,05 maka bisa dibuat simpulan bahwasanya “Ha diterima”. Maknanya terdapat perbedaan diantara tingkat academic burnout saat pre-test dan post-test. Hingga bisa dibuat simpulan bahwasanya konseling kelompok pendekatan SFBT guna menurunkan academic burnout pelajar di SMPN 4 Pasuruan efektif. Kesimpulan hasil riset berikut memaparkan pemberian konseling kelompok pendekatan SFBT (solution focused brief therapy) efektif untuk menurunkan academic burnout pelajar. Saran untuk peneliti selanjutnya yaitu tidak menutup kemungkinan penelitian ini juga bisa digunakan kepada semua siswa dari jenjang MTs, SMA, SMK ataupun MA yang juga akan mengalami hal yang sama yaitu academic burnout terhadap pembelajaran yang ada di sekolah.

Kajian Analisis Instrumen Gending Banyuwangi Sebagai Media Intervensi Relaksasi Bagi Remaja yang Mengalami Kecemasan

Roudhotul Jannah, Heriberthus Wicaksono — Mon, 07 Oct 2024 00:00:00 +0000

seseorang, dan remaja merupakan salah satu kelompok yang rentan mengalami masalah kecemasan. Selama ini, terapi musik telah digunakan sebagai salah satu media intervensi non-farmakologis yang efektif dalam mengurangi kecemasan. Namun, tidak semua jenis musik dapat memberikan efek relaksasi yang sama. Instrumen musik tradisional dapat menjadi alternatif yang menarik dalam penggunaan musik sebagai bentuk intervensi relaksasi. Analisis instrumen gending Banyuwangi sebagai bentuk musik tradisional Indonesia dapat memberikan informasi yang berguna dalam penggunaannya sebagai bentuk intervensi relaksasi untuk remaja yang mengalami kecemasan. Penelitian ini dapat menggunakan desain penelitian eksperimen dengan randomized controlled trial (RCT). Subjek penelitian adalah remaja dengan usia antara 13-18, yang terbagi 20 remaja sebagai kelompok eksperimen dan 20 remaja sebagai kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa musik Gending Banyuwangi sebagai media intervensi relaksasi berhasil menurunkan kecemasan pada remaja secara signifikan. Penelitian ini mendukung potensi terapi berbasis budaya, khususnya musik tradisional, untuk membantu mengatasi masalah kesehatan mental seperti kecemasan di kalangan remaja.

Konseling Individual untuk Mengatasi Problematika Penyalahgunaan Narkoba pada Remaja

Wed, 16 Oct 2024 00:00:00 +0000

Adolescence is a transition stage from childhood to adulthood. In this phase, teenagers are very vulnerable to the influence of their peers' social environments. Lack of guidance and support from the immediate environment can encourage teenagers to dare to commit deviant acts to attract the attention of others. One form of juvenile delinquency that may occur is drug abuse. To face the challenges of drug abuse in adolescents, one approach that can be applied is individual counseling. This research uses a qualitative approach. The analytical method used in this research is the library research method. The analysis is carried out carefully, critically, and sharply so as to produce a synthesis that is logical and rational and can be tested. Through individual counseling sessions, teenagers can receive special guidance and support tailored to their unique needs and conditions in an effort to overcome drug dependence.

Self-Control in Adolescent: A Systematic Literature Review

Agnes Mayangsari, DYP Sugiharto, Mulawarman Mulawarman — Fri, 22 Nov 2024 00:00:00 +0000

This study aims to explore various forms of self-control behavior in adolescents. These factors influence the formation of self-control in adolescents and offer psychological intervention strategies that can be carried out in order to improve self-control in adolescents. This study is a type of systematic literature review research, which is a literature review using systematic and structured procedures. The literature search in this study resulted in six kinds of articles from four databases. The results of the literature review produced a number of information related to the form of self-control behavior in adolescents, both low self-control and high self-control. Furthermore, the factors that influence the formation of self-control in adolescents are also known, both from intrinsic and extrinsic factors. In relation to the variety of self-control behaviors that are very important for adolescents to have, a number of psychological intervention strategies were explored to improve self-control in adolescents, namely through the Top-Down Toolbox (TDT), Cognitive and Emotional Resilience Through Somatic Awareness (CERSA), Self-Control Training (SCT) and Mindfulness in Schools Project (MiSP). The results of this study can be used as a reference to help adolescents improve self-control, as well as the basis for implementing further research.

Dampak Koping Religius dalam Mereduksi Stres Akademik Mahasiswa

Faris Muda, Syaiful Indra, Azhari Zulkifli — Fri, 06 Dec 2024 00:00:00 +0000

Penelitian ini diangkat dari permasalahan tekanan akademik yang terlalu berat hingga mmenyebabkan stres akademik. Penelitian ini bertujuan menjelaskan dan melihat bagaimana dampak dari koping religius terhadap stres akademik. peneitianJenis metode penelitian adalah kualitatif dengan desain subjektif. teknik pengambilan sampel dengan menggunakan purposive sampling denan jumlah 5 mahasiswa akhir. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara tidak terstruktur dan dokumentasi. Berdasarkan hasil wawancara terhadap subjek, Individu yang menerapkan koping religius menunjukkan tingkat stres akademik yang lebih rendah serta memiliki regulasi emosi dan kepercayaan diri yang lebih baik dalam menghadapi tantangan akademik. Keyakinan keagamaan juga membantu individu dalam mengembangkan perspektif yang lebih luas tentang makna dan tujuan pendidikan merekaHasil penelitian tentang koping religius dapat berdampak positif dan negatif terhadap stres akademik. Semakin tinggi koping religius maka semakin rendah stres akademik, begitu juga sebaliknya