Mardiyah, A. and Kamariyah, E.I. 2022. PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS VIRTUAL PHET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR. Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika. 3, 2 (Jul. 2022), 58–64. DOI:https://doi.org/10.31851/luminous.v3i2.8415.