PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI SUHU DAN KALOR. (2022). Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, 3(2), 51-57. https://doi.org/10.31851/luminous.v3i2.8238