Tampi, S., Odja, A. H., & Setiawan, D. G. eka. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI SUHU DAN KALOR. Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, 3(2), 51–57. https://doi.org/10.31851/luminous.v3i2.8238