A.W, N.; VERY, V. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL PENGETAHUAN KOGNITIF SISWA. Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 1, n. 2, 2020. DOI: 10.31851/luminous.v1i2.4556. Disponível em: https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/luminous/article/view/4556. Acesso em: 12 may. 2024.