TAMPI, S.; ODJA, A. H.; SETIAWAN, D. G. eka. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA PADA MATERI SUHU DAN KALOR. Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 51–57, 2022. DOI: 10.31851/luminous.v3i2.8238. Disponível em: https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/luminous/article/view/8238. Acesso em: 13 may. 2024.