A.W, N. and Very, V. (2020) “IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL PENGETAHUAN KOGNITIF SISWA”, Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, 1(2). doi: 10.31851/luminous.v1i2.4556.