“PENGGUNAAN ADAPTASI INSTRUMEN EPEPECT UNTUK MEMBEDAKAN SISWA YANG MENGALAMI MISKONSEPSI DAN MENGETAHUI TINGKAT MISKONSEPSI SISWA MA KELAS XII PADA KONSEP MEDAN LISTRIK, POTENSIAL LISTRIK DAN ENERGI POTENSIAL LISTRIK”. Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, vol. 1, no. 1, Jan. 2020, pp. 51-59, https://doi.org/10.31851/luminous.v1i1.3454.