A.W, N., and V. Very. “IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL PENGETAHUAN KOGNITIF SISWA”. Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika, vol. 1, no. 2, July 2020, doi:10.31851/luminous.v1i2.4556.