Analisis Kemampuan Mahasiswa dalam Menganalisa Laporan Keuangan PT. Semen Baturaja
DOI:
https://doi.org/10.31851/7tqsjn20Keywords:
Kemampuan Mahasiswa, Laporan Keuangan, Semen BaturajaAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai kemampuan kognitif mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi dalam menganalisis laporan keuangan PT Semen Baturaja untuk tahun 2023 dan 2024. Penelitian dilakukan dengan wawancara dan studi dokumentasi terhadap 22 peserta. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa dapat menghitung dan menjelaskan rasio keuangan, dengan semua menghitung Rasio Current dengan benar. Namun, ada kesalahan pada Quick Ratio karena beberapa peserta tidak menghitung sekuritas jangka pendek. Sebagian besar mahasiswa memahami hasil persentase uang. Hampir semua mahasiswa berhasil menghitung rasio solvabilitas dan rasio utang ke kekayaan dengan benar, tetapi hanya mendekati baik dalam menginterpretasikan dan menganalisis data. Kemampuan interpretasi mereka adalah 81,81% untuk rasio solvabilitas dan 90,90% untuk rasio utang jangka panjang. Penelitian menunjukkan mahasiswa perlu pelatihan lebih dalam interpretasi dan analisis data agar lebih siap untuk dunia kerja. Mahasiswa juga mendapatkan pengalaman dalam menganalisis laporan keuangan perusahaan publik.
References
Afifah, F. N. (2025). Penerapan Standar Akuntansi Keuangan (SAK) Terhadap Kualitas Laporan Keuangan Pada Perusahaan Manufaktur Di Indonesia. Journal of UKMC National Seminar On Accounting Proceeding, 4(1), 138–147. https://journal.ukmc.ac.id/index.php/pnsoa/article/view/1584
Apriati, A. N., Prasetyoningrum, A. K., Falahunal, F., Fatimah, S., Hidayah, N., & Fitri, A. (2025). Peran KAP Dalam Meningkatkan Transparansi Dan Akuntabilitas Laporan Keuangan The Role of KAP in Increasing Transparency and Accountability of Financial Reports. 125–136.
Daeli, A., Hutauruk, R. A., Rifai, M. B., & Silaen, K. (2024). Analisis Laporan Keuangan Sebagai Penilai Kinerja Manajemen. 3.
Herawati, H., Yundita, R., & Vionita, A. (2023). Analisis Sumber dan Penggunaan Kas Pada Laporan Keuangan PT PLN Periode 2022-2023.
Ilim, N., Wahyudi, A. K., Kurniadi, F., Hairunnisa, S., & Anshori, M. I. (2024). Pengaruh Pengalaman Kerja, Pelatihan, dan Motivasi Kerja Karyawan dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan. Jurnal Manajemen dan Bisnis Ekonomi, 2(1). https://doi.org/10.54066/jmbe-itb.v2i1.983
Iswandi, A. (2022). Analisis Rasio Profitabilitas sebagai Alat Penilaian Kinerja Keuangan Bank Syariah di Indonesia (Studi Kasus Laporan Tahun 2016-2018 ). 2(01), 22–34.
Kaaba, W., Dama, H., Dungga, M. F. (2022). Analisis Rasio Likuiditas Pada Perusahaan Perbankkan Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia (BEI) Selama Pandemi Covid-19 Periode (2019-2020). JAMBURA: Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis, 5(1), 322–329. https://doi.org/10.37479/jimb.v5i1.15040
Mungkur, A. R., Humaira, D. N., Berasa, N., Vientiany, D., Islam, U., Sumatera, N., & Stability, O. (2025). Likuiditas Dan Stabilitas Operasional Perusahaan. 4(4), 284–291.
Pratahamy, Z., Putra, U. N., Alawiyah, U. T., Putra, U. N., Zebua, L. A., & Putra, U. N. (2022). Analisa Rasio Laporan Keuangan Untuk Menilai Kinerja Perusahaan Sektor Farmasi Yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2019-2020. 3(3), 103–115.
Putri, B. G., & Munfaqiroh, S. (2020). Analisis rasio keuangan untuk mengukur kinerja keuangan. INSPIRASI (Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial), 17(1). https://doi.org/10.29100/insp.v17i1.1563
Silanno, G. L., & Loupatty, L. G. (2021). Pengaruh Current Ratio, Debt To Equity Ratio Dan Return On Asset Terhadap Financial Distress Pada Perusahaan-Perusahaan di Sektor Industri Barang Konsumsi (Studi Empiris di Bursa Efek Indonesia). INTELEKTIVA: Jurnal Ekonomi, Sosial & Humanior, 2(07), 85–109. https://www.jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/article/view/482
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Pendidikan) (Apri Nuryanto (Ed.)). Alfabeta.
Musarwan, M., & Warsah, I. (2022). Evaluasi Pembelajaran (Konsep. Fungsi dan Tujuan) Sebuah Tinjauan Teoritis. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 1(2), 186–199. https://doi.org/10.58561/jkpi.v1i2.35
Wardah, A., Wulandari, K. D., Nurirrohman, S. M., Bakar, M. Y. A. (2025). Mengidentifikasi Pembelajaran Berbasis Kemampuan Awal: Menyesuaikan Pengajaran Dengan Potensi Siswa. Jurnal Ilmiah Nusantara, 2(3), 830–841. https://doi.org/10.61722/jinu.v2i3.4642
Wulandari, D. P. (2021). Strategi Peningkatan Kompetensi Dalam Menyiapkan Aparatur Sipil Negara di Era Revolusi Industri 4.0. Jejaraing Administrasi Publik, 13(2), 101–120. https://doi.org/10.20473/jap.v13i2.31830
Zainudin & Ubabuddin. (2023). Ranah Kognitif, Afektif Dan Psikomotorik Sebagai Objek Evaluasi Hasil Belajar Peserta Didik. ILJ: Islamic Learning Journal (Jurnal Pendidikan Islam). 1(3), 915–931.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi by http://www.univpgri-palembang.ac.id/e_jurnal/index.php/neraca is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
