“Pengaruh Self Regulated Learning Dan Intensitas Pemberian Tugas Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Dengan Pemediasi Academic Stress”. 2023. Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Ekonomi Akuntansi 7 (1): 14-25. https://doi.org/10.31851/neraca.v7i1.12258.