“Pengaruh Self Regulated Learning Dan Intensitas Pemberian Tugas Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Dengan Pemediasi Academic Stress”. Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Ekonomi Akuntansi, vol. 7, no. 1, June 2023, pp. 14-25, https://doi.org/10.31851/neraca.v7i1.12258.