Pengembangan Buku Panduan Pemanfaatan Bahan Alam Untuk menstimulasi Seluruh Aspek Perkembangan Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Negeri Pembina Kaliwates

Abstract

Pembelajaran pada anak usia dini dilakukan untuk menstimulasi seluruh aspek perkembangan anak sesuai dengan tingkat usianya. Dalam pemberian pembelajaran pendidik kurang memanfaatkan bahan alam sebagai media pembelajaran anak di sekolah dan lebih tertarik menggunakan media pembelajaran yang sudah ada seperti LKA. Oleh karena itu, peneliti tertarik untuk membuat buku panduan pemanfaatan bahan alam untuk menstimulasi seluruh aspek perkembangan anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode Research & Development dengan model ADDIE, untuk mengembangkan sebuah produk berupa buku panduan pemanfaatan bahan alam yang dapat memberikan gambaran dan ide kepada pendidik terkait pemanfaatan bahan alam sebagai sumber belajar anak. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun yang berada di kelas B1. Peneliti menentukan keberhasilan dengan minimal skor mencapai kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian dilakukan dengan cara 1) menganalisis capaian perkembangan anak dan kurikulum yang digunakan; 2) merancang produk tentang pemanfaatan bahan alam sebagai media pembelajaran anak berupa buku panduan; 3) mengembangkan produk yang telah dirancang kemudian melakukan validasi terkait model dan isi buku oleh validator. Hasil yang diperoleh 3,7 (valid) untuk model buku dan 3,56 (valid) untuk isi buku; 4) pada tahap implementasi dilakukan penerapan kegiatan terkait pemanfaatan bahan alam pada buku panduan kemudian dilakukan analisis terhadap pencapaian skor kepraktisan dan keefektifan. Skor yang diperoleh untuk kepraktisan yaitu 3,6 (praktis) dan 2,84 untuk keefektifan buku panduan terhadap perkembangan anak; 5) tahap terakhir adalah evaluasi produk yang telah dikembangkan. Dari hasil yang diperoleh, buku panduan pemanfaatan bahan alam yang telah dibuat telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.