PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA LOOSE PART BAHAN ALAM TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK DARUS SHOLAH JEMBER

Abstract

Kemampuan berhitung permulaan merupakan suatu kemampuan dalam membilang lambang bilangan, membaca lambang bilangan, penjumlahan dan pengurangan sederhana. Untuk membantu mengajarkan kemampuan berhitung diperlukan media yang dapat menunjang anak belajar berhitung secara langsung. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media loose part bahan alam terhadap kemampuan membaca anak usia 5-6 tahun di TK Darus Sholah Jember. Metode penelitian yang digunakan ialah Quasi experiment design dengan model non-equivalent control grup. Sampel penelitian ini ialah kelompok B2 dan B5 dengan jumlah 36 dan terdapat 19 anak di masing-masing kelas. Kelompok B2 sebagai kelas kontrol dan kelompok B5 sebagai kelas eksperimen. Penelitian dilakukan selama 7 hari dengan sumber data berupa nilai pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata posttest kelompok kontrol sebanyak 79,89 sedangkan kelompok eksperimen sebanyak 98,10. Hasil perhitungan uji Mann Whitney menggunakan SPSS versi 27 mendapatkan nilai signifikansi 0,001< 0,05, yang berarti H1 diterima dan H0 ditolak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari media loose part bahan alam terhadap kemampuan berhitung anak kelompok B di TK Darus Sholah Jember.

Kata Kunci: Kemampuan Berhitung; Loose Part Bahan Alam; Anak Usia Dini.