ANALISIS KOMPETENSI PENDIDIK DALAM MELAKUKAN ASESMEN PEMBELAJARAN DI TK DARUL MUBAROK DITINJAU DARI PERMENDIKBUD NO 137 TAHUN 2014

Abstract

Kompetensi asesmen merupakan suatu kompetensi yang sangat penting dan perlu diterapkan di setiap lembaga Pendidikan Anak Usia Dini teruntuk TK Darul Mubarok, untuk kemudian digunakan sebagai metode untuk memahami kemampuan yang dimiliki oleh setiap peserta dan mekanisme penilaian yang dilakukan. Penlitian ini menggunakan metode penelititan kualitatif dengan teknik purposive sampling, yang didasarkan pada observasi, wawancara, dan daftar pustaka. Penelitian ini bertujuan menggambarkan mekanisme penilaian yang dilakukan oleh pendidik dalam melakukan evaluasi belajar kepada peserta didik sebagaiamana aturan yang tertuang di PERMENDIKBUD No. 137 Tahun 2014. Hasil yang didapat dari penilitian ini adalah 1). Pendidik di TK Darul Mubarok secara umum tidak memenuhi kulafikasi sebagai pendidik, dikarenakan kualifikasi akademik yang masih lulusan SLTA/ Sederajat , 2). Masih banyak pendidik yang tidak memahami tugas dan fungsi pendidik PAUD, 3). Kompetensi asesmen masih terdengar baru bagi pendidik di TK Darul Mubarok.