KONDISI SOSIAL EKONOMI PEDAGANG DI PASAR 16 ILIR PALEMBANG SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SMP NEGERI 15 PALEMBANG

Authors

  • lala asnawati
  • Dessy Wardiah
  • Siti Asiyah

DOI:

https://doi.org/10.31851/swarnabhumi.v6i2.4857

Keywords:

Kondisi Sosial Ekonomi, Pedagang, Pasar 16 Ilir Palembang, IPS

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah kondisi sosial ekonomi pedagang di pasar 16 Ilir Palembang Sebagai Sumber Belajar Mata Pelajaran IPS SMP Negeri 15 Palembang? Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi sosial ekonomi pedagang di pasar 16 Ilir Palembang Sebagai Sumber Belajar Mata Pelajaran IPS SMP Negeri 15 Palembang. Fokus penelitian ini adalah analisis terhadap kondisi sosial ekonomi di Pasar 16 Ilir Palembang. Penelitian ini melakukan analisis terhadap kondisi sosial ekonomi di Pasar 16 Ilir Palembang, setelah mendapatkan hasil kondisi sosial ekonomi pedagang di Pasar 16 Ilir Palembang, kemudian dijadikan sebagai sumber belajar mata pelajaran IPS dalam bentuk jurnal belajar. Objek penelitian ini adalah kondisi sosial ekonomi di pasar 16 Ilir Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi wawancara, dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini meliputi reduksi data (data reduction), penyajian data (data display), dan penarikan kesimpulan (conclusion drawing) Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa pasar dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar. Banyak manfaat yang dihasilkan dan diinformasikan oleh pasar. Selain informasi mengenai pendapatan ekonomi,  pasar juga dapat dijadikan sebagai kondisi sosial ekonomi pedagang. Dengan adanya keterangan dari pedagang mengenai kondisi sosial ekonomi, tentu akan memberikan pengetahuan mengenai pentingnya akan pasar tersebut. Pasar dapat dijadikan sebagai tulang punggung masyakarat yang tidak mengenal berbagai usia, pendidikan, maupun kondisi internal ataupun eskternal. Tetapi pasar berguna untuk membatu seluruh lapisan masyarakat agar dapat memperbaiki status ekonomi umumnya, dan khususnya ekonomi keluarga pada khususnya.

References

Arifin, Muhammad Husni. 2017. Memahami Peran Pendidikan Tinggi terhadap Mobilitas Sosial di Indonesia. Masyarakat Jurnal Sosiologi Vol. 22, No. 2, Juli 2017: 139-158 DOI: 10.7454/mjs.v22i2.7697.

Arikunto, Suharsimi. 2017. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Badan Standar Nasional Pendidikan. 2016. Standar Isi. Jakarta Departemen Pendidikan Nasional.

Basrowi dan Juariyah, S. 2010. Analisis Kondisi Sosial Ekonomi dan Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Srigading, Kecamatan Labuhan Maringgai, Kabupaten Lampung Timur. Jurnal Ekonomi & Pendidikian, Vol.7 No.1, Hal. 58-81.

Budanti, Hartiyani Sadu. 2014. Pengaruh Lingkungan Sosial dan Gaya Hidup Terhadap Perilaku Konsumsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS. BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi, Vol 3, No 2.

Desfitriady. 2018. Analisis Kajian Sosial Ekonomi Pembangunan Dan Perluasan Toserba “Xâ€.Vol. 2 No. 2 Januari - Juni 2018 E-ISSN: 2621-5306 Vol. III No. 1 Januari - Juni 2018 P-ISSN: 2541-5255.

Dimyati dan Mudjiono. 2015. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Giyanto dan Damayati, Nina. 2017. Pemetaan Hirarki Orde-Barang Pasar Di Kota Palembang. Jurnal Swarnabhumi Vol. 3, No. 2, Agustus 2017.

Hamalik, Oemar. 2013. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung. Bumi Aksara.

Hardianto. 2017. Pengaruh Ekonomi Terhadap Pendidikan Dan Peran Pendidikan Membangun Ekonomi. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 6, No. 1 Januari – Juni 2017

Kusnita, Eny. 2014. Pengaruh Kecerdasan Emosional, Status Sosial Ekonomi Orang Tua, dan Dukungan Sosial Teman Sekolah Pada tingkat pemahaman pelajaran akuntansi di SMK Negeri 2 Tuban. Jurnal Ekonomi Pendidikan Dan Kewirausahaan Vol. 2. No. 1, Tahun 2014

Majid, Abdul. 2014. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Rosda Karya.

Margono, S. 2014. Metodelogi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Mentari Indah Ratnasari. 2015. Dampak Sosial Ekonomi Revitalisasi Pasar Sampangan Bagi Pedagang di Kota Semarang. Economics Development Analysis Journal, ISSN 2252-6765.

Moleong, Lexy. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Oktavia, Maharani. 2018. Deskripsi Sosial Ekonomi Masyarakat Yang Bekerja di Kawasan Objek Wisata Benteng Kuto Besak (BKB) di Kota Palembang. Program Studi Pendidikan Geografi Universitas PGRI Palembang, Jurnal Pendidikan Geografi, Vol 4, No 6.

Pewista, Ika. 2017. Faktor dan Pengaruh Alih Fungsi Lahan Pertanian Terhadap Kondisi Sosial Ekonomi Penduduk Di Kabupaten Bantul. Kasus Daerah Perkotaan, Pinggiran Dan Pedesaan. Jurnal eprint, Repository Universitas Gaja Mada.

Purwanto. 2015. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Ria Saraswati dan Adi Cilik Pierewan. 2017. Kondisi Sosial Ekonomi Pedagang Pasar Prambanan Pasca Relokasi (Studi Kasus Pasar Prambanan Di Dusun Pelemsari, Bokoharjo, Prambanan, Sleman, Yogyakarta). Junal Pendidikan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Yogyakarta.

Rohani, Ahmad dan Ahmadi, Abu. 2015. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Sa’dyah, Chumidatus. 2009. Ekonomi Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Sagala, Syaiful. 2016. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta

Sudjana, Nana. dan Rivai, Ahmad . 2017. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo

Sudjana. 2010. Metode Statistik. Bandung: Tarsito.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alpha Bheta.

Sugono, Dendi. 2012. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Supriyanto dan Muhson, Ali. 2014. Ekonomi Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Sutopo, HB . 2016. Metodologi Penelitian Kualitatif Surakarta: UNS Press.

Taufik, Mirna. 2019. Perubahan Kondisi Sosial Budaya Masyarakat Permukiman Kumuh Akibat Urbanisasi Di Kota Palembang. Jurnal Ilmu Administrasi Publik 7 (2) (2019): 12-25 DOI: http://dx.doi.org/10.31289/ publika.v7i2.2969

Undang-undang RI No.20 Tahun 2003 Pasal 3 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wena, Made. 2012. Strategi Pembelajaran yang Inovatif Kontemporer. Malang: Bumi Aksara.

Zunaidi, Muhammad. 2013. Kehidupan Sosial Ekonomi Pedagang di Pasar Tradisional Pasca Relokasi dan Pembangunan Pasar Modern. Jurnal Sosiologi Islam, Vol. 3, No.1, April 2013 ISSN: 2089-0192.

Downloads

Published

2021-08-31