Perbedaan Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa

Authors

  • Aldi Kusyandi
  • Liza Murniviyanti
  • Rury Rizhardi

DOI:

https://doi.org/10.31851/jolma.v1i1.5365

Keywords:

Kebugaran Jasmani, Pendidikan Jasmani, Siswa

Abstract

Permasalahan, yang peneliti amati adalah terdapat beberapa siswa yang masih memiliki kesegaran jasmani yang kurang, seperti mudah lelah setelah berlatih dan mengantuk setelah pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. dengan TKJI. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa Kelas X dan siswa Kelas XI di SMA Negeri 10 Palembang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dekskriptif kuantitatif yaitu penelitian dengan memberikan tes kepada siswa, sehingga didapatkan hasil kebugaran jasmani dan dilakukan analisis.. Teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan dengan menggunakan tehnik tes atau perbuatan dan pengukuran. Teknik analisis data merupakan cara yang digunakan untuk mengelola data-data yang terkumpul dan diklasifikasikan sesuai dengan tujuan penelitian. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh tingkat kebugaran jasmani pada siswa kelas X SMA Negeri 10 Palembang termasuk dalam kategori cukup dan tingkat kebugaran jasmani pada siswa kelas XI SMA Negeri 10 Palembang termasuk dalam kategori baik.

References

Aldiansyah, R. (2020). Pengaruh Permainan Tradisional Terhadap Peningkatan Kebugaran Jasmani Siswa Kelas VII SMP Negeri 51 Palembang. Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 3(1), 73-81

Daryono, D. (2019). Survei Tingkat Kesegaran Jasmani Pada Peserta Ekstrakulikuler Sepakbola Di Sma Negeri 2 OKU. Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 2(1), 21-28

Fenanlampir, A., & Faruq, M. M. (2015). Tes dan pengukuran dalam olahraga. Penerbit Andi

Giriwijoyo, Santosa. 2012. Ilmu Faal Olahraga (Fisiologi Olahraga). Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Handayani, H. Y. (2019). Survei Tingkat Kebugaran Jasmani Mahasiswa Pendidikan Olahraga Angkatan 2017 Stkip Pgri Bangkalan. Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 2(1), 40-49

Nugroho, Sakti Agung. 2015. Perbedaan tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X, Xi, dan IX SMP Negeri 1 Kota Mungkid Kabupaten Magelang Tahun 2014/2015.Skripsi (Online). Yogyakarta: FIK-UNY

Pujianto, D. (2019). Aktivitas Jasmani dan Persepsi Gerak Anak Usia Dini. Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan), 2(1), 79-87

Saputro, Bambang. 2013. Perbedaan Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas Atas SDN Jetis di Daerah Dataran Rendah Dengan SDN Purwosari Di Daerah Dataran Tinggi Kecamatan Girimulyo Kulon Progo. Skripsi

(online). Yogyakarta: FIK-UNY.

Sugiyono, S. (2010). Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dan R&D.

Trihastowo, Ade. 2012. Perbedaan Tingkat Kesegaran Jasmani Siswa Kelas Iv Dan V di Dataran Tinggi di SD Negeri 2 Purbasari dan Dataran Rendah Di Sd Negeri Prigi Di Kabupaten Purbalinggatahun 2012/2013. Skripsi (Online). Yogyakarta: FIK-UNY.

Wiarto, Giri. 2015. Panduan Berolahraga untuk kesehatan dan kebugaran. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Downloads

Published

2021-03-12

Issue

Vol. 1 No. 1 (2021): JOLMA

Section

Articles

License

Pemberitahuan Hak Cipta

Silakan temukan hak dan lisensi di  website JOLMA . Dengan mengirimkan artikel/naskah artikel, penulis menyetujui kebijakan ini. Tidak diperlukan dokumen khusus.

1. Lisensi

Penggunaan artikel akan diatur oleh lisensi Creative Commons Attribution - ShareAlike sebagaimana yang saat ini ditampilkan pada  Lisensi Creative Commons Attribution - ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA).

A 
2. Jaminan Penulis

Penulis menjamin bahwa artikel tersebut asli, ditulis oleh penulis yang disebutkan, belum pernah dipublikasikan sebelumnya, tidak mengandung pernyataan yang melanggar hukum, tidak melanggar hak orang lain, tunduk pada hak cipta yang dipegang secara eksklusif oleh penulis dan bebas dari hak pihak ketiga, dan bahwa semua izin tertulis yang diperlukan untuk mengutip dari sumber lain telah diperoleh oleh penulis.
A 
3. Hak Pengguna Semangat

JOLMA adalah menyebarluaskan artikel yang diterbitkan sebebas mungkin. Di bawah  lisensi Creative Commons , Halaman Olahraga Nusantara mengizinkan pengguna untuk menyalin, mendistribusikan, menampilkan, dan mempertunjukkan karya tersebut. Pengguna juga perlu mencantumkan nama penulis dan  JOLMA dalam pendistribusian karya di jurnal dan media publikasi lainnya.

4. Hak Penulis

Penulis tetap memiliki semua hak yang dimilikinya terhadap karya yang dipublikasikan, seperti (namun tidak terbatas pada) hak-hak berikut ini;

1. Hak Cipta dan hak milik lainnya yang berkaitan dengan artikel, seperti hak paten,

2. Hak untuk menggunakan substansi artikel dalam karya-karyanya di masa mendatang, termasuk kuliah dan buku,

3. Hak untuk memperbanyak artikel untuk tujuan sendiri,

4. Hak untuk mengadakan pengaturan kontraktual tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi artikel yang diterbitkan (misalnya, mempostingnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal Halaman Olahraga Nusantara ini.

5. Kepengarangan Bersama

Jika artikel disiapkan bersama oleh lebih dari satu penulis, setiap penulis yang mengirimkan naskah menjamin bahwa ia telah diberi wewenang oleh semua penulis bersama untuk menyetujui pemberitahuan hak cipta dan lisensi (perjanjian) ini atas nama mereka, dan setuju untuk memberi tahu para penulis bersama tentang ketentuan kebijakan ini.  JOLMA  tidak akan bertanggung jawab atas apa pun yang mungkin timbul karena perselisihan internal penulis.  JOLMA hanya akan berkomunikasi dengan penulis yang sesuai.

6. Royalti

Menjadi jurnal akses terbuka dan menyebarluaskan artikel secara gratis di bawah ketentuan lisensi Creative Commons yang disebutkan, penulis mengetahui bahwa  JOLMA tidak memberikan hak kepada penulis untuk mendapatkan royalti atau biaya lainnya.