Sosialisasi Pembuatan Mockup Plan Website Dengan Canva di SMK Pembangunan YPT Palembang
DOI:
https://doi.org/10.31851/wdk.v8i1.18923Abstract
Perkembangan era digitalisasi yang semakin pesat telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, terutama di bidang teknologi informasi. SMK Pembangunan YPT Palembang, khususnya Program Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ), memiliki potensi besar untuk menghasilkan lulusan yang kompeten dan siap bersaing di industri digital. Namun demikian, masih ditemukan permasalahan terkait kurangnya pemahaman siswa dalam hal desain website dan perancangan tampilan visual. Keterampilan ini merupakan salah satu kompetensi penting yang dibutuhkan di dunia kerja saat ini. Sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat, dosen Program Studi Informatika Universitas PGRI Palembang menyelenggarakan sosialisasi pembuatan mockup plan website menggunakan aplikasi Canva. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan desain visual siswa, sekaligus memperkaya wawasan mereka dalam perencanaan antarmuka pengguna (UI) yang menarik dan fungsional. Pelatihan ini tidak hanya berkontribusi pada peningkatan kompetensi teknis siswa, tetapi juga membuka peluang pengembangan kurikulum yang lebih relevan dengan kebutuhan industri. Selain itu, kegiatan ini turut mempererat kerja sama antara SMK dan perguruan tinggi. Melalui kegiatan ini, diharapkan para siswa tidak hanya lebih siap memasuki dunia kerja, tetapi juga semakin termotivasi untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi, khususnya di Universitas PGRI Palembang.
References
Adi, A. P. (2023). Mahir Segala Macam Jenis Desain dengan Canva. Elex Media Komputindo.
Afianti, D. (2024). Penggunaan Aplikasi Canva dalam Proses Pembelajaran. Vol. 1 No., 9–16. https://doi.org/10.62872/mp5y5475
Ban, A. S., Dikan, N., Patryansya, Y., & Mutmainah, N. S. (2024). Pengenalan Tools Desain Grafis Sebagai Upaya Peningkatan Literasi Digital Pada Siswa. 3(2), 58–64.
Ela, N. dkk. (2023). Perancangan website sebagai media informasi dan promosi oleh-oleh khas kota pagaralam. 8(4), 1175–1185.
Enterprise, J. (2021). Desain grafis dengan canva untuk pemula. Elex Media Komputindo.
Nasution, N. F., Nasution, T. R., Silalahi, Y. N., Syuhada, R., Informasi, S., Islam, U., Sumatera, N., Batu, P., & Serdang, K. D. (2025). WEBSITE MENGGUNAKAN DESIGN THINKING. 13(1).
Parinduri, S. H. (2023). Manfaat Canva untuk Melatih Kreativitas Pembuatan Mind Map Mata. 2, 51–61.
Pratama, A. (2023). Penerapan Alat Desain Berbasis Aplikasi untuk Pendidikan Kejuruan. Jurnal Pendidikan Vokasional, 18(1), 67–74.
Suharya, Y., Rosmalina, Imamah, N., & Hendriyana. (2023). PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN JARINGAN KOMPUTER MENGGUNAKAN. 10, 31–36.
Susanto, D. (1991). BALSAMIQ MOCKUP BERBASIS WEB PADA CV . ESOTECHNO KOTA JAMBI. 24–30.
Susilawati, T., Yuliansyah, F., Romzi, M., & Aryani, R. (2020). JTIM : Jurnal Teknik Informatika Mahakarya. 03(1), 35–44.
Warouw, D. M. D., & Rembang, M. (2020). PENTINGNYA WEBSITE SEBAGAI MEDIA INFORMASI PARIWISATA KABUPATEN MINAHASA. 1–17.
Yulianaa, D., Baijurib, A., Supartoc, A. A., Seitunid, S., & Syukriae, S. (2023). PEMANFAATAN APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA VIDEO. 6, 247–257.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Safta Hastini, Enggi Ardius, Abdul Azis, Asnurul Isroqmi, Dendi Irawan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish this journal agree to the following conditions:The author has the copyright and entitles the journal to the first publication with works that are licensed simultaneously under the Creative Commons Attribution CC BY License which allows others to share their work with the recognition of the authorship of the work and initial publications in this journal.
Â
The author can make separate additional contract agreements for the non-exclusive distribution of published journal versions of the work (for example, posting them to the institutional repository or publishing them in a book), with recognition of the initial publication in this journal.
Â
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) before and during the delivery process because it can lead to productive exchanges, as well as quotes that are earlier and larger than published works




.png)


