Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Aplikasi Canva Bagi Guru SD Negeri 111 Kota Palembang

Authors

  • Susanti Faipri Selegi Universitas PGRI Palembang
  • Kiky Aryaningrum Universitas PGRI Palembang
  • Aldora Pratama Universitas PGRI Palembang
  • Imelda Ratih Ayu Universitas PGRI Palembang
  • Reza Syahbani Universitas PGRI Palembang
  • Dila Marhipa Universitas PGRI Palembang
  • Meliana Siregar Universitas PGRI Palembang

DOI:

https://doi.org/10.31851/dz5zj413

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru-guru SD Negeri 111 Kota Palembang dalam menyusun bahan ajar elektronik yang menarik dan interaktif dengan menggunakan aplikasi Canva. Latar belakang kegiatan ini adalah tantangan guru dalam menyesuaikan diri terhadap kurikulum merdeka dan kebutuhan siswa akan media pembelajaran yang inovatif. Pelatihan dilaksanakan dengan metode workshop dan pendampingan langsung, yang mencakup pengenalan konsep bahan ajar, pemanfaatan Canva sebagai alat desain, serta praktik pembuatan bahan ajar digital. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, serta penilaian terhadap hasil produk bahan ajar yang dibuat peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi untuk mendukung pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan memberikan kontribusi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar.

References

Dahar. 2011. Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Erlangga

Nisa, K., Selegi, S.F., dan Oktavia, M. 2023. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Kinemaster Pada Materi Tempat Wisata. EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial 9 (1), hal. 162-168

Nurhasana, P.D., SF Selegi., Agustina., dkk. 2023. Training on Digital Module Creation and Implementation in the Independent Curriculum. Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Selegi, S.F., dkk. 2023. Strategi Pembelajaran. Cv. Azka Pustaka

Selegi, S. F dan Aryaningrum, K. 2022. Literasi Digital Untuk Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa Melalui Pembuatan Video Tutorial Alat Peraga Edukasi. Jurnal Sinestesia

Valentina, T., Selegi, S.F., Junaidi. 2023. Strategi Meningkatkan Literasi Baca Siswa Sekolah Dasar. Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan 21 (3), Hal.630-639

Downloads

Published

2025-09-29

Issue

Vol. 8 No. 2 (2025): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Susanti Faipri Selegi, Kiky Aryaningrum, Aldora Pratama, Imelda Ratih Ayu, Reza Syahbani, Dila Marhipa, Meliana Siregar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish this journal agree to the following conditions:

The author has the copyright and entitles the journal to the first publication with works that are licensed simultaneously under the Creative Commons Attribution CC BY License which allows others to share their work with the recognition of the authorship of the work and initial publications in this journal.
 
The author can make separate additional contract agreements for the non-exclusive distribution of published journal versions of the work (for example, posting them to the institutional repository or publishing them in a book), with recognition of the initial publication in this journal.
 
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) before and during the delivery process because it can lead to productive exchanges, as well as quotes that are earlier and larger than published works