Penguatan Literasi dan Numerasi Anak di Gereja HKBP Melati Resort Helvetia Sada Melalui Pendampingan Belajar

Authors

  • Monalisa Frince S Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP Nommensen
  • Bulan Yusnita Haloho Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP Nommensen
  • Lisna Damaiyanti Tambunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP Nommensen
  • Agnes Rebecca Banjarnahor Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP Nommensen
  • Didiex A Pasaribu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas HKBP Nommensen

DOI:

https://doi.org/10.31851/jw53qt13

Abstract

Literasi dan numerasi merupakan kemampuan dasar yang penting dalam mendukung keberhasilan pendidikan anak. Namun, masih terdapat anak-anak yang mengalami kesulitan dalam membaca, menulis, dan melakukan operasi hitung dasar. Permasalahan tersebut juga ditemukan pada anak-anak di lingkungan Gereja HKBP Melati Resort Helvetia Sada. Oleh karena itu, program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi anak melalui kegiatan pendampingan belajar. Program dilaksanakan melalui kegiatan les Bahasa Indonesia dan matematika dengan menggunakan media sederhana seperti papan tulis dan spidol, serta keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan gereja seperti Sekolah Minggu dan Naposo Bulung. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca, menulis kalimat sederhana, serta berhitung dasar pada anak-anak. Selain itu, minat belajar dan kepercayaan diri anak juga mengalami peningkatan. Program PKM ini menunjukkan bahwa pendampingan belajar di lingkungan gereja dapat menjadi salah satu upaya efektif dalam memperkuat literasi dan numerasi anak.

References

Boymau, Y., & Lao, H. A. E. (2025). Efektivitas Bible Camp terhadap Pembinaan Iman Kristen para Pemuda. JUITAK: Jurnal Ilmiah Teologi Dan …, 3(2), 73–85.

Buwono, S., Aminuyati, Wiyono, H., Karolina, V., Barella, Y., Hafizi, M. Z., Fitirana, D., & Budiharto, S. (2025). J . A . I : Jurnal Abdimas Indonesia. Abdimas Indonesia, 1(2), 26–32.

Dianastiti, Y., Rico Andhika Putra, & Gumelar, W. T. G. (2024). Edukasi Pentingnya Literasi Dan Numerasi Bagi Siswa Sekolah Tingkat Dasar. Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 70–73. https://doi.org/10.37367/jpm.v4i1.354

Haryadi, H., & Masjudin, M. (2025). Analisis Kesiapan Kognitif dan Teknis Literasi Numerasi Siswa SD di Kabupaten Lombok Barat Berbasis ANBK. Media Pendidikan Matematika, 13(1), 429–442. https://doi.org/10.33394/mpm.v13i1.15672

Iasha, V., Zulfah, M., Amelia, M., & Wulan, Y. (2024). Pentingnya Literasi Numerasi sebagai Fondasi Pendidikan Sekolah Dasar untuk Membangun Kecerdasan dan Kemandirian Siswa di Masa Depan The Importance of Numeracy Literacy as the Foundation of Elementary School Education to Build Students ’ Intelligence and. 76.

Manurung, R. T. (2023). Buku Kesejahteraan Yang Baik. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. (Vol. 1, Issue 1).

Novitasari, A., Ambarwati, A., Lusia, A., Purnamasari, D., Hapsari, E., Ardiyani, N. D., Wahyuningtias, D., Putranto, T. S., Kusdiana, R. N., Sardi, A., Wahab, D., Syukri, M., Teknologi, F., Pertanian, I., Oleo, U. H., BOROWKA, A., JJJJ, G., OOOO, D., Lestario, L. N., … Aprilia, P. (2015). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. Jurnal KesMaDaSka, 10(2), 166–172.

Perkebunan, K. D., & Papua, P. (n.d.). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title.

Saku, B., & Numerasi, G. (2026). Gerakan Numerasi Nasional di Sekolah. 1–28.

Siagian, L., Zebua, A. F., Munthe, L., Rut, I., Pakpahan, S., Hutahaean, L. M., Keguruan, F., Hkbp, U., & Medan, N. (2026). Melayani dengan Kasih untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Anak Sekolah Minggu HKBP Bandar Klippah. 2(2), 548–552.

Sragarta, K. R., Sugianto, R., & Putera, L. J. (2025). Peningkatan Kemampuan Numerasi Siswa dengan Game Edukatif pada Program Kampus Mengajar 8 di SMKS Dharma Bhakti Ady. Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, Dan Humaniora, 5(1), 132–143. https://doi.org/10.29303/darmadiksani.v5i1.6262

Wakit, A., Hidayati, N., Wahono, B. B., Arif, M. N., & Fauziah, A. (2025). Pkm Penguatan Literasi Numerasi Siswa Sd Melalui Pelatihan Media Digital Pada Kelompok Ibu Belajar Matematika. Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 21–27. https://doi.org/10.37367/jpm.v5i1.442

Yuniarti, D. (2020). Peran perguruan tinggi dalam pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 13–22.

Downloads

Published

2026-04-20

Issue

Vol. 9 No. 1 (2026): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Monalisa Frince S, Bulan Yusnita Haloho, Lisna Damaiyanti Tambunan, Agnes Rebecca Banjarnahor, Didiex A Pasaribu

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish this journal agree to the following conditions:

The author has the copyright and entitles the journal to the first publication with works that are licensed simultaneously under the Creative Commons Attribution CC BY License which allows others to share their work with the recognition of the authorship of the work and initial publications in this journal.
 
The author can make separate additional contract agreements for the non-exclusive distribution of published journal versions of the work (for example, posting them to the institutional repository or publishing them in a book), with recognition of the initial publication in this journal.
 
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) before and during the delivery process because it can lead to productive exchanges, as well as quotes that are earlier and larger than published works