Revitalisasi Cerita Rakyat Sebagai Media Penguatan Literasi Budaya Bagi Guru dan Siswa SMP

Authors

  • Siti Rukiyah Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas PGRI Palembang
  • Yessi Fitriani Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas PGRI Palembang
  • Dessy Wardiah Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas PGRI Palembang
  • Missriani Missriani Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas PGRI Palembang
  • Puspa Indah Utami Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas PGRI Palembang
  • Muhammad Ali Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas PGRI Palembang

DOI:

https://doi.org/10.31851/c6svwt92

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan judul "Revitalisasi Cerita Rakyat sebagai Media Literasi Budaya untuk Guru dan Siswa di SMPN 1 Lubai Muara Enim" dirancang sebagai upaya strategis untuk mendukung literasi budaya di kalangan pendidik dan peserta didik. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) melibatkan dosen-dosen Program Pascasarjana  Universitas PGRI Palembang, Unit LPPKMK Universitas PGRI Palembang, guru-guru, dan siswa SMPN 1 Lubai Muara Enim. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, 16 Oktober 2025. Kegiatan dimulai pada pukul 09.00 WIB s/d 12.00 WIB. Program ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dan workshop interaktif selama satu hari, melibatkan dosen sebagai narasumber dan fasilitator. Kegiatan meliputi pengenalan konsep literasi budaya, analisis cerita rakyat, pengembangan cerita, serta praktik menceritakan kembali cerita rakyat dengan kreativitas siswa. Berdasarkan hasil pengamatan selama kegiatan berlangsung, secara umum peserta aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan yang berlangsung. Hal ini terlihat dari diskusi dan penampilan peserta dalam memaparkan hasil diskusi kelompok.

References

Achmad, A. R., Natasia, R., & Haliq, A. (2025). Revitalisasi Tradisi Lisan Sebagai Upaya Pelestarian Budaya Lokal di Era Modern. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 211-230.

Anatasya, E., Dewi, D. A., & Hayat, R. S. (2024). Peran Literasi Budaya dan Kewargaan dalam Upaya Pelestarian Kebudayaan Lokal Nusantara di Era Revolusi Industri 4.0. BERSATU: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(1), 253-264.

Hidayah, N., Najamuddin., & Alwi, A. (2026). Pendidikan Lintas Budaya sebagai Upaya Membangun Kerukunan Umat Beragama di Indonesia. Inspirasi: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 3(1), 1-13.

Jadidah, I. T., Alfarizi, M. R., Liza, L. L., Sapitri, W., & Khairunnisa, N. (2023). Analisis Pengaruh Arus Globalisasi Terhadap Budaya Lokal (Indonesia). Academy of Social Science and Global Citizenship Journal, 3(2), 40-47.

Karunia, S., Zazrianita, F., & Sari, W. A. (2025). Peran Cerita Rakyat Asal Usul Serawai dalam Menanamkan Nilai Pendidikan Karakter pada Generasi Muda di Desa Talang Karet, Kecamatan Tebat Karai, Kabupaten Kepahiang. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 5(4).

Lenisa, L., Agustina, R., & Wulan, A. P. (2025). Representasi Nilai Budaya Dalam Cerita Rakyat Kapuas Hulu Kalimantan Barat. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 388-401.

Lusianti, E. F., Faridah., & Ningsih, D. S. (2024). Peran Cerita Hikayat Hang Tuah Mewujudkan Nilai Budaya dan Karakter Bangsa. EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia), 4(2), 142-154.

Nawir, M., Faisal, S. F. R., Syam, A. K., & Syukur, S. A. (2025). Integrasi Literasi Budaya dan Kewargaan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2), 256-270.

Setiawan, B. (2020). Pengembangan Mata Pelajaran untuk Memperkuat Literasi Budaya dan Kewargaan. Masyarakat Indonesia, 46(1), 80-92.

Somantri, D., & Dewi, D. A. (2025). Revitalisasi Cerita Rakyat Cirebon-Indramayu dalam Penguatan Literasi Siswa Sekolah Dasar. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 8(2), 425-439.

Downloads

Published

2026-06-02

Issue

Vol. 9 No. 1 (2026): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Siti Rukiyah, Yessi Fitriani, Dessy Wardiah, Missriani Missriani, Puspa Indah Utami, Muhammad Ali

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish this journal agree to the following conditions:

The author has the copyright and entitles the journal to the first publication with works that are licensed simultaneously under the Creative Commons Attribution CC BY License which allows others to share their work with the recognition of the authorship of the work and initial publications in this journal.
 
The author can make separate additional contract agreements for the non-exclusive distribution of published journal versions of the work (for example, posting them to the institutional repository or publishing them in a book), with recognition of the initial publication in this journal.
 
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) before and during the delivery process because it can lead to productive exchanges, as well as quotes that are earlier and larger than published works