Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Untuk Menjadikan Guru Sekolah Dasar Profesional

Authors

  • Rury Rizhardi Universitas PGRI Palembang
  • Imelda Ratih Ayu Universitas PGRI Palembang
  • David Budi Irawan
  • Moh. Reza Ifnuari
  • Upy Raudotul Jannah

DOI:

https://doi.org/10.31851/dedikasi.v5i1.6955

Keywords:

Pelatihan, Artikel Ilmiah, Sekolah Dasar

Abstract

Kemampuan menulis artikel bagi guru menjadi tuntutan profesinya serta bagi pengembangan karirnya guru wajib memenuhi syarat berupa penulisan Karya Tulis Ilmiah. Keluhan tidak bisa menulis masih saja menjadi hambatan bagi guru untuk menangkap peluang-peluang tersebut, sehingga pengembangan diri dan karirnya berjalan tidak seperti yang diharapkan. Secara umum ada beberapa kendala yang bisa ditemukan sehingga membuat tingkat partisipasi menulis di kalangan guru ini rendah. Selama ini guru lebih banyak disibukkan dengan aktivitas mengajar di kelas sehingga kewajiban membaca untuk pengembangan dirinya menjadi tidak terpenuhi. Keterbatasan ketersediaan bahan bacaan yang bisa menjadi bahan tulisan serta tidak adanya rasa percaya diri dan kurangnya pengalaman untuk menulis. Salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan penulisan artikel bagi guru dengan cara memberikan pelatihan serta penyuluhan penulisan artikel. Metode kegiatan ini dilaksanakan dengan pelatihan, penyuluhan, dan pendampingan.

References

Eni Nur Aisyah, Putri Mahanani. (2017). PELATIHAN MENULISAN ARTIKEL ILMIAH BAGI GURU SEKOLAH DASAR DAN TAMAN KANAK-KANAK KECAMATAN TAJINAN KABUPATEN MALANG. ABDIMAS PEDAGOGI.

Gie, T. L. (1992). Pengantar Dunia Karang Mengarang. Yogyakarta: Liberty.

Khisbiyah, Y. (2000). Melawan Kekerasan Tanpa Kekerasan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Maryadi. (2010). Pedoman Penulisan Skripsi FKIP . Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Downloads

Published

2022-01-22

Issue

Vol. 5 No. 1 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan

Section

Articles

License

Authors who publish this journal agree to the following conditions:

The author has the copyright and entitles the journal to the first publication with works that are licensed simultaneously under the Creative Commons Attribution CC BY License which allows others to share their work with the recognition of the authorship of the work and initial publications in this journal.
 
The author can make separate additional contract agreements for the non-exclusive distribution of published journal versions of the work (for example, posting them to the institutional repository or publishing them in a book), with recognition of the initial publication in this journal.
 
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their websites) before and during the delivery process because it can lead to productive exchanges, as well as quotes that are earlier and larger than published works