Development of Media Based on Mobile Learning Materials of Basketball Basic Techniques

Authors

  • Hafida Hedi Warda Universitas Negeri Malang
  • Febrita Paulina Heynoek
  • Rama Kurniawan

DOI:

https://doi.org/10.31851/hon.v6i1.9692

Keywords:

Development, Learning, Application, Basketball

Abstract

The development of learning media by utilizing technological developments can improve learning and the delivery of information. This study aims to develop and produce an iSpring suite application product that contains basic basketball techniques for students of the Department of Physical Education, Health and Recreation, Faculty of Sports Science, State University of Malang. This development method uses Research and Development by Lee & Own (2004) with five stages, namely 1) analysis, 2) design, 3) development, 4) implementation and 5) evaluation. Based on the results of the study of data from basketball experts, the percentage was 96%, learning experts were 90.4%, media experts were 98.2%, and involved 40 students of the PJKR Department. The distribution of small group trials was carried out on students of the 2020 PJKR Department, totaling 10 respondents with 2 male students and 8 female students. For the large group trial, there were 30 respondents with 12 male students and 18 female students. The trial results obtained 90% small group and 91% large group. Based on these data, it can be concluded that the product development of learning materials for basic basketball techniques based on this application is very valid and suitable for use by students of the PJKR FIK UM Department

Author Biography

Hafida Hedi Warda, Universitas Negeri Malang

Health Physical Education and Recreation

References

Agustin, A. N., & Kurniawan, A. W. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Variasi Permainan Senam Lantai Berbasis Aplikasi Articulate Storyline. Sport Science and Health, 3(6), 369–380. https://doi.org/10.17977/um062v3i62021p369-380

Arief, M. G., Kurniawan, A. W., & Kurniawan, R. (2021). Pengembangan Pembelajaran Kebugaran Jasmani Unsur Kelincahan Berbasis Multimedia Interaktif. Sport Science and Health, 3(2), 40–53. https://doi.org/10.17977/um062v3i22021p40-53

Ariska, M. D., Darmadi, D., & Murtafi’ah, W. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Menggnakan Adobe Flash Berbasis Metakognisi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika. EDUMATICA | Jurnal Pendidikan Matematika, 8(01), 83–97. https://doi.org/10.22437/edumatica.v8i01.4622

Ariyanti, D., Mustaji, & Harwanto. (2020). Multimedia Interaktif Berbasis Ispring Suite 8. Education and Development, 8(2), 381–389.

Assis, A. N. D., & Saputra, Y. D. (2019). Survei Minat Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Dalam Sistem Pembelajaran Online Pada Siswa Kelas 1 di SMA Negeri 1 Babat. Jurnal PEDAGOGI, 3(2), 58–66.

Ayu, M., Sari, F. M., & Muhaqiqin, M. (2021). Pelatihan Guru dalam Penggunaan Website Grammar Sebagai Media Pembelajaran selama Pandemi. Al-Mu’awanah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 49–55.

Bahri, S. (2017). Pengembangan Kurikulum Dasar Dan Tujuannya. Jurnal Ilmiah

Islam Futura, 11(1), 15. https://doi.org/10.22373/jiif.v11i1.61

Borg, Walter. R., and G. M. D. (1983). Educational Research an Introduction.

New York and London: Longman Inc.

Cahyanti, A. D., Farida, F., & Rakhmawati, R. (2019). Pengembangan Alat Evaluasi Berupa Tes Online/Offline Matematika dengan Ispring Suite 8. Indonesian Journal of Science and Mathematics Education, 2(3), 363–371. https://doi.org/10.24042/ijsme.v2i3.4362

Cuevas, R., García-López, L. M., & Serra-Olivares, J. (2016). Sport education

model and self-determination theory: An intervention in secondary school

children. Kinesiology, 48(1), 30–38. https://doi.org/10.26582/k.48.1.15

Evangelio, C., Sierra-Díaz, J., González-Víllora, S., & Fernández-Río, J. (2018).

The sport education model in elementary and secondary education: A

systematic review. Movimento, 24(3), 931–946.

https://doi.org/10.22456/1982-8918.81689

Fatmala, D., & Yelianti, U. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Android Pada Materi Plantae Untuk Siswa Sma Menggunakan Eclipse Galileo. Biodik, 2(1). https://doi.org/10.22437/bio.v2i1.3356

Fitriady, G., Sugiyanto, & Sugiarto, T. (2020). Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia. Gelanggang Pendidikan Jasmani Indonesia, 3(2), 82–90. http://journal2.um.ac.id/index.php/jpj

Ginanjar, A. (2018). Pengaruh Sport Education Model Bulu Tangkis Terhadap

Orientasi Olahraga Siswa SMP. Biormatika Jurnal Ilmiah FKIP Universitas

Subang, 4(2), 280–287. Retrieved from

http://ejournal.unsub.ac.id/index.php/FKIP/article/view/379

Hafridarli. (2018). Improving Student Learning Outcomes With The Demonstration Method In Basketball Games In Elementary School. Journal of Physical Education and Sports, 1(69). https://doi.org/https://doi.org/10.31539/jpjo.v1i2.169

Hakim, L. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Pai Berbasis Augmented Reality. 59–72.

Handayani, D., & Rahayu, D. V. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Menggunakan Ispring Dan Apk Builder Untuk Pembelajaran Matematika Kelas X Materi Proyeksi Vektor. M A T H L I N E Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(1), 12–25. https://doi.org/10.31943/mathline.v5i1.126

Heynoek, Febrita P., Mu’arifin, Widijoto, H., Winarno, Amiq, F., & Hidayat, E.(2010). Pendidikan Jasmani & Kesehatan Panduan Bagi Mahasiswa

Pendidikan Profesi Guru (PPG). Malang: LP3 UM.

Jannah, Miftahul., Husna, Aminatul., Nurhalimah, S. (2020). Pembuatan Aplikasi Android Dengan Cepat Menggunakan Ispring Untuk Menunjang Pembelajaran Secara Daring. Jurnal Pendidikan IPA, 1, 66–72. http://vektor.iain-jember.ac.id

Jayul, A., & Irwanto, E. (2020). Model Pembelajaran Daring Sebagai Alternatif Proses Kegiatan Belajar Pendidikan Jasmani di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi, 6(2), 190–199.

Julaeha, S. (2019). Problematika Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan

Karakter. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 7(2), 157.

https://doi.org/10.36667/jppi.v7i2.367

Junaedi, A. (2016). Survei Tingkat Kemajuan Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan

Kesehatan Di Sma, Smk, Dan Ma Negeri Se-Kabupaten Gresik. Jurnal

Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, 3(3), 834–842.

Juraev, A. R. (2019). Using the Ispring Suite Software To Evaluate Future Teachers’Professional Competencies. Central Asian Problems of Modern Science and Education, 4(2), 755–762.

Kao, C.-C., & Luo, Y.-J. (2019). The influence of low-performing students’

motivation on selecting courses from the perspective of the sport education

model. Physical Education of Students, 23(6), 269–278.

https://doi.org/10.15561/20755279.2019.0601

Konukman, F., Schneider, R. C., & Marriott, S. T. (2010). Applying the Sport

Education Model to Basketball. Journal of Physical Education, Recreation &

Dance, 81(2), 15–17. https://doi.org/10.1080/07303084.2010.10598427

Kurniawan, Ari Wibowo., Tangkudung, J. (n.d.). Development Of Interactive Multimedia-Based Gymnastics Floor Techniques Learning Model For Junior High School Students.

Kurniawan, R. (2015). Pengaruh Sport Education Melalui Permainan Net Games

Terhadap Kerjasama dan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani di Sekolah

Menengah Atas. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Kurniawan, R., & Suherman, A. (2015). Penerapan SEM (Sport Education Model)

dalam Konteks Kurikulum 2013. Prosiding Seminar Nasional Penelitian

Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(1), 367–378.

Kusuma, N. R., Mustami, muh. K., & Jumadi, O. (2019). Pengembangan media pembelajaran interaktif power point ispring suite 8 pada konsep sistem ekskresi di Sekolah Menengah Atas. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. http://eprints.unm.ac.id/9707/.

Lee, W.W. & Owens, D. L. (2004). Multimedia-Based Intructional Design. Pfeiffer. www.pfeiffer.com

Muklis, N. A., Kurniawan, A. W., & Kurniawan, R. (2020). Pengembangan Pembelajaran Kebugaran Jasmani Unsur Kekuatan Berbasis Multimedia Interaktif. Sport Science and Health, 2(11). https://doi.org/10.17977/um062v3i22021p40-53

Novita, R., & Harahap, S. Z. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Sistem Komputer di SMK. Informatika, 8(1), 36–44. http://jurnal.ulb.ac.id/index.php/informatika/article/view/1532

Nur, S., Ismail, M., Suharto, M. R., Abduh, M. R., Glasser, J. P., Jasmani, P., & Pendahuluan, A. (n.d.). Aspek minat pada siswi kelas xi sman 4 palu terhadap pembelajaran pendidikan jasmani. 114–121.

Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. 3(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1321/2/022099

Pamungkas, I. A., & Dwiyogo, W. D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning Untuk Aktifitas Kesegaran Jasmani Siswa kelas X Sekolah Menengah Kejuruhan. Sport Science and Health, 2(5), 272–278. https://doi.org/10.17977/um062v2i52020p272-278

Prayogo, A. (2021). Survei Minat Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Beladiri Pencak Silat Di Smk Texmaco Karawang. Jurnal Penjaskesrek, 8(April). https://ejournal.bbg.ac.id/penjaskesrek Surel:

Rahman, I., Gani, R. A., & Achmad, I. Z. (2020). Persepsi Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Tingkat SMA. Jurnal Pendidikan Olahraga, 9(2), 144–154. https://doi.org/10.31571/jpo.v9i2.1898

Rifai, A., Sulton, S., & Sulthoni, S. (2020). Pengembangan Media Mobile Learning Sebagai Pendukung Sumber Belajar Biologi Siswa SMA. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 3(1), 10–17. https://doi.org/10.17977/um038v3i12019p010

Sadjati, I. M. (2017). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar.

Pendidikam, 3(1), 1–62. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Sari, Y., & Pujianto, D. (2018). Pengaruh Metode Bermain Terhadap Hasil Belajar Senam Lantai Roll Belakang Pada Siswa Kelas Viii SMP Negeri 4 Bengkulu. Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani, 2(1).

Sasahan, E. Y., Oktova, R., & I.R.N., O. O. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif tentang Optika Berbasis Android Menggunakan Perangkat Lunak Ispring Suite 7.0 untuk Mahasiswa S-1 Pendidikan Fisika pada Pokok Bahasan Interferensi Cahaya. Prosiding SNFA (Seminar Nasional Fisika Dan Aplikasinya), 2, 52. https://doi.org/10.20961/prosidingsnfa.v2i0.16364

Sianturi, F. A. (2016). Aplikasi Pembelajaran Penjaskes Olahraga Basket Menggunakan Metode Computer Assisted Instruction (CAI). Journal Of Informatic Pelita Nusantara, 1(1), 47–52.

Sitepu, I. D. (2018). Manfaat Permainan Bola Basket Untuk Anak Usia Dini. Jurnal Prestasi, 2(3), 27. https://doi.org/10.24114/jp.v2i3.10129

Solihah, Siti., Anwar, Saeful., K. (2020). Penerapan Multimedia Interaktif Berbasis Aplikasi I-Spring Suite 8 Pada Pembelajaran Konstruktivisme Pada Pembelajaran Sistem Gerak dengan perkembangan zaman dan kemajuan teknologi yang tak aspek beralih ke hal yang serba digital , layanan termasuk dalam. 5(September).

Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113

Taqwim, R. I., Winarno, M. E., & Roesdiyanto, R. (2020). Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5(3), 395. https://doi.org/10.17977/jptpp.v5i3.13303

Utama, A. B. (2011). Pelatihan Penyusunan Model Sport Education Sebagai Upaya

Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah. Inotek,

(1), 1–18.

Zubaedi. (2012). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kharisma Putra Utama.

Downloads

Published

2023-01-13