MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING DENGAN VARIABEL MODERATOR KEMANDIRIAN BELAJAR. Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 23–39, 2019. DOI: 10.31851/neraca.v2i2.2686. Disponível em: https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/neraca/article/view/2686. Acesso em: 21 jun. 2026.