PENGARUH PENERAPAN MODEL PERSIAPAN MENGAJAR ROPES TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU (EKONOMI) DI SMP NEGERI 2 INDRALAYA SELATAN. Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 156–167, 2019. DOI: 10.31851/neraca.v3i2.3831. Disponível em: https://jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/neraca/article/view/3831. Acesso em: 21 jun. 2026.