Analysis of School Financial Management on The Management of School Operational Assistance Funds In Elementary Schools In Talang Kelapa District, Banyuasin Regency

Akhmad Deny Arianto; Nurlina; Sri Wahyu Indrawati

doi:10.31851/jmksp.v11i1.21718

Authors

Akhmad Deny Arianto Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Banyuasin
Nurlina Universitas PGRI Palembang
Sri Wahyu Indrawati Universitas PGRI Palembang

DOI:

https://doi.org/10.31851/jmksp.v11i1.21718

Keywords:

School Financial Management, BOS Funds, Accountability

Abstract

This study aimed to analyze school financial management in the implementation of School Operational Assistance (BOS) fund management and its influence on the timeliness of Accountability Report (SPJ) submission in elementary schools in Talang Kelapa District, Banyuasin Regency. A qualitative case study approach was employed involving school principals, BOS treasurers, school operators, and the district BOS verification team as research informants. Data were collected through observation, interviews, and documentation and analyzed using data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that BOS fund management has generally been implemented in accordance with government regulations through RKAS planning, financial administration, reporting, and supervision. Nevertheless, several challenges remain, including limited human resource competencies, dual-role assignments, frequent regulatory changes, unstable digital systems, and incomplete supporting documents. Schools with effective administrative systems, strong coordination, and active principal supervision demonstrated better reporting performance and timely SPJ submission. This study contributes to educational management by emphasizing that strengthening human resource capacity, improving digital financial systems, and enhancing internal coordination are essential strategies for improving transparency, accountability, and efficiency in BOS fund management.

References

Asrita, R. (2022). Manajemen mutu pendidikan Islam. Hijri, 11(2), 159–166.

Banding, M. P. (2024). Meningkatkan Kinerja Sekolah Melalui Dana Bos: Analisis Efektivitas. Mega Press Nusantara.

Dewi, T. J., & Sakinah, G. (2026). Penerapan Prinsip Akuntabilitas dalam Proses Administrasi Keuangan di Bank Muamalat KCP Rancaekek. Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 3(2), 268–275.

Eminarni, F. A., Lestari, W., & Prasetyaningrum, E. (2025). Implementasi Fungsi Manajemen Keuangan Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. JANACITTA, 8(1), 1–11.

Fikria, W., & Sutanto, I. I. (2024). Analisis Penerapan Akuntansi Berterima Umum Pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Harapan Bunda Bandar. E-Logis: Jurnal Ekonomi Logistik, 6(2), 1–18.

Firdaus, I., Hidayati, R., Hamidah, R. S., Rianti, R., & Khotimah, R. C. K. (2023). Model-model pengumpulan data dalam penelitian tindakan kelas. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 1(2), 105–113.

Julia, A. N., & Ahmad, M. (2025). Analisis Studi Literatur: Strategi Optimalisasi Bantuan Operasional Sekolah (Bos) Untuk Pendidikan Dasar Berkualitas. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 728–739.

Mawaddah, A. (2025). Transparansi dan Akuntabilitas Penggunaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SDN 25 Palu Timur Kota Palu. Universitas Islam Negeri Datokarama Palu.

Mustari, M. (2022). Administrasi dan manajemen pendidikan sekolah. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Mustoffa, A. F., & Farida, U. I. (2025). Pendampingan Penyusunan Administrasi dan Laporan Keuangan Pada Amal Usaha Pendidikan Wilayah Kabupaten Madiun dan Magetan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Manage, 6(2), 27–44.

Nurahmayanti, A. (2025). Pengawasan Penggunaan Dana Pendidikan di MA YBH Cimindi Studi Kasus Studi Kasus dan Implikasinya Terhadap Kinerja Lembaga Pendidikan. Excellent: Journal of Islamic Studies, 2(1), 170–181.

Pebriyanti, D., & Aliyyah, R. R. (2024). Manajemen keuangan: Pengelolaan dana bantuan operasional sekolah (BOS) pada sekolah dasar. Karimah Tauhid, 3(3), 2716–2737.

Prasetyahadi, W., Wisang, I. V., Nurlaeli, A., Dewi, S. L., Rusli, T. S., & Lina, S. R. (n.d.). MANAJEMEN SEKOLAH.

Rivaldi, A., Feriawan, F. U., & Nur, M. (2023). Metode pengumpulan data melalui wawancara. Sebuah Tinjauan Pustaka, 16.

Saerang, A. R. (2026). Integrasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam sistem informasi manajemen pendidikan islam (SIMPI) untuk efisiensi administrasi sekolah. Jurnal Ilmu Manajemen Pendidikan Islam, 1(1), 33–41.

Safarudin, R., Zulfamanna, Z., Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian kualitatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 9680–9694.

Safitri, N., Alwi, M., & Albar, A. (2025). Akuntabilitas Keuangan Sekolah sebagai Upaya Transparansi Pengelolaan Dana Pendidikan di SMK Muhammadiyah Wonomulyo. Jurnal E-Bussiness Institut Teknologi Dan Bisnis Muhammadiyah Polewali Mandar, 5(1), 89–93.

Sari, D., & Handa, M. I. (2025). Efektivitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Penerbit NEM.

Sehati, R., Rambe, T. R., & Hilmiyatun, H. (2024). Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Alat Indera Melalui Metode Observasi Pada Siswa Kelas IV SD. Kitabah: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 2(1), 53–59.

Shidiqi, H. A., Estetika, S. B., Mumtazah, M. M., Aini, L. F., Zahra, F. A., Dewi, S., & Marhamah, S. (2025). ADMINSTRASI KEUANGAN DAN PENGELOLAANNYA. Penerbit Tahta Media.

Simanjuntak, M. N., Nafiati, D. A., & Hendaryati, N. (2024). Menuju pendidikan berintegritas: Studi transparansi dan akuntabilitas dalam pengelolaan dana BOS. Journal of Education Research, 5(4), 6191–6197.

Sinaga, D. (2023). Buku Ajar Metodologi Penelitian (Penelitian Kualitatif). UKI press.

Warahmah, M., & Jailani, M. S. (2023). Pendekatan dan Tahapan Penelitian dalam Kajian Pendidikan Anak Usia Dini. DZURRIYAT: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 72–81.

Wismawati, W., Anggraini, Y., & Agustintia, D. (2024). Efektivitas manajerial kepala sekolah dan peran audit internal dalam mencegah fraud pelaporan keuangan dana BOS melalui ARKAS. Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi, Bisnis Digital, Ekonomi Kreatif, Entrepreneur (JEBDEKER), 5(1), 183–191.

Yuliani, W., & Supriatna, E. (2023). Metode penelitian bagi pemula. Penerbit Widina.

Zahroh, N. I., Nasution, L. A., Tazqia, A. D., Faiha, H. A. I., & Nurhayati, D. (2025). Strategi pengumpulan data dalam penelitian kualitatif: Teknik, tantangan dan solusinya. Tarbiyatul Ilmu: Jurnal Kajian Pendidikan, 3(6), 107–118.