PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENSUKSESKAN PROGRAM LITERASI

Authors

  • Dewi Kartini SMAN 1 Muara Sugihan
  • Yuhana Yuhana SMP Negeri 1 Indralaya

DOI:

https://doi.org/10.31851/jmksp.v4i2.2902

Abstract

The background of this research originated from conditions that show literacy ability Indonesian students still relativity low and must be improved. Based on findings in 2016, Puspendik Kemdikbud in the Indonesian National Assessment Program (INAP) test reading skills, the result is 46,83% in the less category, 47,11% in sufficient category, and 6,06% in good category. This problem confirm that the government must implement a specific strategy so that the reading ability of students increasesby following up on the school program which is accommodated in the literacy movement. This researce is descriptive qualitative research type with data collection thechniques in the form of observation, documentation, and interview. This research was conducted at SMP Negeri 1 Indralaya. The results of this study indicate the role of the principal in the success of literacy programs that is a) socialize policies school literacy movement through meeting; b) make a decision letter for the school literacy team; c) provide a reading corner in the class and library; d) always reminding related programs; e) allocate funds for the procurement of books; f) hold competitions; g) requires students to read books every day for 15 minutes before starting class hours.

References

Beers, C. S., Beers, J. W., & Smith, J. O. (2009). A Principal’s Guide to Literacy Instruction. New York: Guilford Press.

Budi, K. (2018, Juli 1). Guru Ujung Tombak Keberhasilan Implementasi Kurikulum 2013. Kompas.com.

Ekosiswoyo, R. (2016). Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif Kunci Pencapaian Kualitas Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, 14(2), 76-82.

Khasanah, U., & Herina, H. (2019, Januari 12). Membangun Karakter Siswa Melalui Literasi Digital dalam Menghadapi Pendidikan Abad 21 (Revolusi Industri 4.0). Prossiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, hal. 1001-1015.

Kompas.com. (2017, Maret 21). Gerakan Literasi Sekolah Bersambut di Daerah. Diambil kembali dari https://edukasi.kompas.com/read/2017/03/21/19483351/gerakan.literasi.sekolah.bersambut.di.daerah.

Nopilda, L., & Kristiawan, M. (2018). Gerakan Literasi sekolah Berbasis Pembelajaran Multiliterasi sebuah Paradigma Pendidikan Abad ke-21. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), Volume 3, Nomor 2, 216-231.

Rahayu, T. (2016). Penumbuhan Budi Pekerti Melalui Gerakan Literasi Sekolah. The Progressive and Fun Education Seminar, 179-183.

Supriyanto, H. (2017). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah dalam Menumbuhkan Minat Membaca Siswa. WIYATA DHARMA: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Volume V, Nomor 2, 68-82.

Teguh, M. (2017, Maret 15). Gerakan Literasi Sekolah Dasar. Aktulisasi Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Melalui Gerakan Literasi Sekolah untuk Menyiapkan Generasi Unggul dan Budi Pekerti, Prosiding Seminar Nasional , hal. 18-26.

Wandasari, Y. (2017). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) sebagai Pembentuk Pendidikan Berkarakter. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), Volume 1, Nomor 1, 325-343.

Wandasari, Y., Kristiawan, M., & Arafat, Y. (2019). Policy Evaluation of School’s Literacy Movement on Improving Discipline of State High School Students. International Journal of Scientific & Technology Research, 8(4).

Wiedarti, P., Laksono, K., Retnaningdyah, P., Dewayani, S., & Muldian, W. (2018). Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Wulandari, R. (2017). Implementasi Kebijakan Gerakan Literasi di Sekolah. Jurnal Kebijakan Pendidikan Edisi 3 Vol.VI, 319-330.

Downloads

Published

2019-06-28

How to Cite

Kartini, D., & Yuhana, Y. (2019). PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENSUKSESKAN PROGRAM LITERASI. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan), 4(2), 137–144. https://doi.org/10.31851/jmksp.v4i2.2902