Development of Electronic Modules (MOLEK) in Learning to Write Poetry at MTS Nurrodiyah Kota Baru Jambi

Puji Sholeha; Nazurty; Rustam

doi:10.31851/jmksp.v10i1.19231

Authors

Puji Sholeha Universitas Jambi
Nazurty Universitas Jambi
Rustam Universitas Jambi

DOI:

https://doi.org/10.31851/jmksp.v10i1.19231

Keywords:

Electronic, Module, Development, Poetry Writing Learning

Abstract

This study aims to develop teaching materials and describe the effectiveness of electronic modules (MOLEK) in improving poetry writing skills in class VIII MTs Nurrodiyah Kota Baru Jambi. The research method used is research and development. The development procedure in this study used the research and development design of the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evalution). Data collection techniques in this study are divided into two, namely during pre-research (interviews and observations) and during research (questionnaires and student learning outcomes tests). The calculation of the validity of the instrument items for the test was carried out by calculating the correlation between the item score and the total instrument score using the Pearson product moment correlation coefficient formula. The results are that the electronic module developed is suitable for use in learning and the use of this Electronic Module (Molek) is proven effective in improving students' poetry writing skills and learning interest.

References

Adisti Primi Wulan. (2023). Komik Bergambar Timun Mas sebagai Media Pembelajaran Menulis di Era Metaverse. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 8 Nomor 1.

Afifi & Maryam Isnaini Damayanti. 2020. Pengembangan Bahan Ajar Menulis Puisi Bermedia Film Motivasi Untuk Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. JPGSD. Volume 08 Nomor 02.

Amril, K. J., & Thahar, H. E. (2022). Pengembangan Modul Elektronik Menulis Teks Cerpen Berbasis Project Based Learning bagi Siswa Kelas XI SMA. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 5(3), 715–730. https://doi.org/10.30872/diglosia.v5i3.489

Asmarani, N. E., Arief, M., & Churiyah, M. 2021. Meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan E-modul berbasis 3D pageflip professional dengan model discovery learning (A useful learning E-modul based 3D pageflip professional with use discovery learning model). Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Pendidikan, 1(1), 59–70.

Dheanita Tunggawardhani & Susanti. 2022. Pengembangan Bahan Ajar E-Modul Interaktif Berbasis Flipbook pada Materi Pajak Penghasilan (PPH) Pasal 21. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 4 Nomor 3.

Elwi Salfia. 2021. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis E-Modul Interaktif Menggunakan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Materi Integral Sma Kelas XII. Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Vol. 1, No. 1.

Fitria Hidayat & Muhamad Nizar. 2021. Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation And Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. JIPAI; Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam Volume 1, No. 1.

Gigih Yudha Pratama, dkk. 2020. Pengembangan Bahan Ajar Menulis Puisi Dengan Perpaduan Model Demonstrasi Dan Teknik Beriur Kata Kelas Viii Smp (Development of Poetry Writing Teaching Materials with Combination of Demonstration Models and Word Giving Techniques for Eighth Graders Junior High School). Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajarannya. Diglosia Volume 3 Nomor 2.

Handi Saputro, dkk. 2020. Pengembangan Bahan Ajar Menulis Puisi Di Smp Kabupaten Jepara (Development Of Teaching Writing Materials In Jepara District Junior High School). Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Program Pascasarjana Universitas PGRI Semarang Volume 5 Nomor 1.

Hermawan Yudha Prasetya, Danar Susilo Wijayanto, T. W. S. (2022). Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha, 10(2), 14–21. http://10.0.93.79/jptm.v10i2.51606

Himmah, U., Yusuf, M., & Drajati, N. A. (2024). Pemanfaatan E-Modul Berbasis Multimodal sebagai Media Pembelajaran Menulis Berita. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(2), 1241–1248. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i2.3342

Johan Tanama, I Nyoman Sudana Degeng, Nurmida Catherine Sitompul. (2023). Pengembangan E-Modul Sejarah Indonesia dengan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Semangat Belajar Siswa Kelas XI. Jurnal Teknologi Pendidikan: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Vol 8, No. 1.

Josephina Nirma Rupa & Agustinus Kembardi Sumbi. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Cerpen dengan Pendekatan Saintifik untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 6.

Kirana, Z. C., & AM, A. N. A. B. (2020). Peranan apresiasi guru terhadap antusias belajar siswa kelas XI Madrasah Aliyah Hasan Muchyi. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 1(3), 174-193.

Miftahul Jannah, Dkk. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Modul Menulis Puisi Berbasis Pendekatan Saintifik Untuk Siswa Kelas VIII SMPN 5 Kota Bengkulu. Jurnal Pustaka Indonesia (JPI) Vol. 2, No. 3.

Munira Hasjim, dkk. 2023. Pengembangan Bahan Ajar Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Sastra Anak dan Pendidikan Karakter Untuk Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Volume 8 Nomor 1.

Niko Reski. 2021. Tingkat Minat Belajar Siswa Kelas Ix Smpn 11 Kota Sungai Penuh. Jurnal Inovasi Penelitian vol.1 No.11

Nurdyansyah dan Mutala'liah, Nahdilyah. (2018). "Pengembangan Bahan Ajar

Nurul Isnaini, dkk. 2021. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis E-Modul pada Pembelajaran Komunikasi Perkantoran Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP) Volume 9.

Siti Rokhayah & Pujiati Suyata. 2021. Pengembangan Modul Pembelajaran Menulis Puisi Berbasis Project Based Learning. Alinea: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran Volume 10, (1).

Susy Deliani & Ade Maruli Tua Dongoran. 2022. Pengembangan Bahan Ajar Menulis Puisi Melalui Pembelajaran Higher Order Thinking Skill (Hots). Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Dan Sastra Vol. 7 No. 2.

Tania, L. (2017). pengembangan bahan ajar e-modul sebagai pendukung pembelajaran kurikulum 2013 pada materi ayat jurnal penyesuaian perusahaan jasa siswa kelas x akuntansi smk negeri 1 surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 5(2).

Teguh, dkk. 2019. “Pengembangan Bahan Ajar Menulis Puisi Berbasis Project Based Learning Siswa Kelas X”. J-Simbol, Vol. 07, No.1.

Ulya Nurul Laili, Vella Citra Veronika, & Hermanto. (2022). Pengaruh Modul Elektronik Terhadap Ketrampilan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 4 Muncar. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(4), 462–468. https://doi.org/10.54259/diajar.v1i4.1186