Implementasi P5 Dalam Mengembangkan Karakter Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v23i2.18520Abstract
Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya karakter peduli lingkungan siswa yang dimana masih banyak siswa yang ditemukan membuang sampah semberangan padahal sudah disediakan tempat sampah oleh sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana implementasi proyek penguatan profil pelajar dalam mengembangkan karakter peduli lingkungan siswa SDS Amkur Bengkayang. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kegiatan pembelajaran berbasis projek dalam peduli lingkungan seperti daur ulang sampah dapat memberikan dampak yang positif bagi siswa sekolah dasar sehingga hal ini dapat membangun kesadaran terhadap pentingnya menjaga lingkungan. Selain itu, partisipasi guru sebagai pengarah dalam menerapkan prinsip-prinsip Pancasila dalam aktivitas proyek terbukti dapat mengembangkan karakter peduli lingkungan siswa. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas V SDS Amkur Bengkayang, tantangan yang dihadapi adalah keterbatasan waktu dan angaran serta dukungan orang tua. Secara keseluruhan, implementasi P5 terbukti efektif dalam menanamkan sikap peduli lingkungan sejak usia dini.
Downloads
References
Abhari, M. H. P. (2022). Penanaman Karakter Peduli Lingkungan M. Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah.
Ahada, N., & Zuhri, A. F. (N.D.). Menjaga Kelestarian Hutan Dan Sikap Cinta Lingkungan Bagi Peserta Didik Mi/Sd Di Indonesia. Jurnal Pendidikan.
Andriani Safitri, Dwi Wulandari, Y. T. H. (2022). Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila: Sebuah Orientasi Baru Pendidikan Dalam Meningkatkan Karakter Siswa Indonesia. Jurnal Basicedu.
Hamzah, Rifqi, M., Mujiwati, Y., Khamdi, I. M., Usman, M. I., & Abidin, M. Z. (2022). Proyek Profil Pelajar Pancasila Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Pada Peserta Didik. Jendela Pendidikan.
Inkiriwang, R. R. (2021). Kewajiban Negara Dalam Penyediaan Fasilitas Pendidikan Kepada Masyarakat Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidkan Nasional. Journal Fakultas Hukum Unsrat.
Kholidiani, S., Suband, & Juwantara, R. A. (2023). Penanaman Profil Pelajar Pancasila Dalam Membangun Karakter Peduli Lingkungan Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar.
Luturmas, Y., Diana, Eka, Abdusshomad, A., & Wiranata, R. R. S. (2022). Implementasi Struktur Kurikulum Berdasarkankemendikbudristek No 371/M/2021 Dan Pp No 57 Tahun 2021 Padarencana Pelaksanaan Pembelajaran (Rpp) Tahun Ajaran2022/2023 Di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Multidisipliner Bharasa.
Mayela, N., Nurbaiti, S., Nurkholifah, N., Khodijah, E., Ramadanti, A., & Wijaya, A. (2025). Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Jurnal Of Madrasah Ibitdiyah, Teacer Education.
Putra, M. I., Neliwati, N., Azmar, A., & Azhar, A. (2022). An Analysis Of Madrasah Curriculum And Its Implementation In Basic Education Institutions. Basicedu.
Rachmawati, N., Marini, A., Nafiah, M., & Nurasiah, I. (2022). Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Impelementasi Kurikulum Prototipe Di Sekolah Penggerak Jenjang Sekolah Dasar. Basicedu.
Rahayu, R., Rosita, R., Rahayuningsih, Y. S., Hernawan, A. H., & Prihantini. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di Sekolah Penggerak. Basicedu.
Rizal, Y., Deovany, M., & Ayu Siti Andini. (N.D.). Kepercayaan Diri Siswa Pada Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Jurnal Pendidikan Sosial.
Suradji, M., & Latifah, E. N. (N.D.). No Titleimplementasi P5 Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Penggunaan Media Sosial Tiktok Di Sdn Sumberagung Brondong. Jurnal Studi Pendidikan Islam.
Suratno, J., Sari, D. P., & Bani, A. (2022). Kurikulum Dan Model-Model Pengembangannya. Pendidikan Guru Matematika.
Jumrawarsi, Wati, S. O., & Fitria. (2023). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Pada Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Di Sekolah Penggerak Sdn 01 Sarilamak. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran.
