Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Melalui Media Pembelajaran Domino Pecahan pada Siswa Kelas IV UPT SDN 060879 Medan Timur TA. 2024/2025
DOI:
https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v23i1.18559Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi pecahan senilai melalui penggunaan media pembelajaran domino pecahan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek penelitian adalah siswa kelas IV UPT SDN 060879 Medan Timur sebanyak 28 siswa. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media domino pecahan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pada post-test siklus I, hanya 35,7% siswa yang tuntas, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 92,85%. Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran domino efektif meningkatkan pemahaman konsep pecahan senilai dan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran.
Downloads
References
Ajizah, S.N., Andjariani, E.W. and Dewi, G.K. (2023) ‘Pengembangan Kartu Domino Pecahan Sebagai Media Pembelajaran Matematika Kelas II Sekolah Dasar’, JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), pp. 10680–10686. Available at: https://doi.org/10.54371/jiip.v6i12.3320.
Aprinawati, I. (2017) ‘Penggunaan Media Kartu Domino Bilangan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD’, Jurnal Pelangi, 9(2), pp. 123–134. Available at: https://doi.org/10.22202/jp.2017.v9i2.1900.
Artama, S. et al. (2023) Evaluasi hasil belajar.
Drs. Rudi Susilana, M.Si, Cepi Riana, M.P. (2009) Buku Media Pembelajaran gunawan.
Junaidi, J. (2019) ‘Peran Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar’, Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan, 3(1), pp. 45–56. Available at: https://doi.org/10.35446/diklatreview.v3i1.349.
Krisnadi, E. (2022) ‘Pemanfaatan Alat Peraga Matematika Sebagai Jembatan Proses Abstraksi Siswa untuk Pemahaman Konsep’, Prosiding Temu Ilmiah Nasional Guru XIV, 14(1), pp. 365–376. Available at: http://conference.ut.ac.id/index.php/ting/article/download/579/122.
Nahdlatul, U. et al. (2023) ‘Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Materi Pecahan menggunakan Media Pembelajaran Goe di SDN Banyu Urip III / 364 Surabaya’, 02(November), pp. 179–184.
Ritawati, B., Liliana, S. and Tupulu, N. (2024) Materi Pecahan.
