Pemanfaatan Buku Digital Menggunakan Model Penguatan Literasi Digital Pada Siswa
DOI:
https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v23i1.18822Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan buku digital menggunakan model penguatan literasi digital pada siswa kelas V SD Negeri 93 Palembang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Negeri 93 Palembang. Sampel penelitian sebanyak 25 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, angket, serta dokumentasi. Dari hasil analisis yang dilakukan penulis, bahwa penerapan penguatan literasi digital pada siswa melalui buku digital, meliputi : pemahaman literasi digital, penggunaan teknologi, pemanfaatan buku digital, keterampilan digital siswa, dan dampak literasi digital terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Selanjutnya penulis melakukan penyebaran angket siswa dengan hasil akhir nilai rata-rata 88,04 dengan kriteria sangat baik. Dimana dalam penyebaran angket terdapat 17 siswa memiliki kriteria sangat baik dengan persentase 68%, 7 siswa memiliki kriteria baik dengan persentase 28%, dan 1 siswa dengan persentase 4% memiliki kriteria cukup.
Downloads
References
Aini, Q. (2024). Klasifikasi jenis-jenis metode penelitian yang sering dipakai. Gramedia Blog. Diakses dari [URL lengkap]
Alfansyur, A., & Mariyani. (2020). Seni mengelola data: Penerapan triangulasi teknik, sumber, dan waktu pada penelitian pendidikan sosial. Historis: Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejarah, 4.
Alhamid, T. (2019). Instrumen pengumpulan data kualitatif.
Ali, M. (2020). Pembelajaran Bahasa Indonesia dan Sastra (Basastra) di Sekolah Dasar. Pernik: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1).
Ambarita, R. S., Wulan, N. S., & Wahyudin, D. (2021). Analisis kemampuan membaca pemahaman pada siswa sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2).
BP, A. R., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian pendidikan, ilmu pendidikan dan unsur-unsur pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(5).
Chatra, A., et al. (2023). Metode penelitian kualitatif: Panduan praktis untuk analisis data kualitatif dan studi kasus. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Dewey, J. (2024). Democracy and Education. Columbia: Columbia University Press.
Dikman. (2022). Buku saku tanya jawab kurikulum merdeka. Bandung: Repositori.
Dinata, K. B. (2021). Analisis kemampuan literasi digital mahasiswa. Edukasi: Jurnal Pendidikan, 19, 105.
Fadilla, A. R., & Wulandari, P. A. (2023). Literature review analisis data kualitatif: Tahap pengumpulan data. Mitita Jurnal Penelitian, 41.
Hidayad, F., Marina, & Sukardi. (2024). Analisis problematika guru IPAS dalam menerapkan kurikulum merdeka pada pembelajaran IPAS kelas IV di Sekolah Dasar Negeri 97 Palembang. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 2.
Ibda, H. (2022). Inovasi pendidikan dan pembelajaran bahasa Indonesia sekolah dasar era digital. Semarang: Perpustakaan Nasional RI.
Idhartono, A. R. (2023). Literasi digital pada kurikulum merdeka belajar bagi anak tunagrahita. Devosi Jurnal Teknologi Pembelajaran, 12(2).
Leksono, S. (2013). Penelitian kualitatif ilmu ekonomi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Nurfadhillah, S. (2021). Media pembelajaran: Pengertian, landasan, fungsi, manfaat, jenis dan cara penggunaan. Jawa Barat: CV Jejak.
Pratiwi, E., Rosmiati, E., Novianti, & Sari, D. K. (2024). Penerapan teknik scanning dalam meningkatkan kemampuan pemahaman membaca siswa. Journal of Human And Education, 1.
Ratnasari, G. A. (2023). Strategi penelitian. Kemenkeu Learning Center. Diakses dari [URL lengkap]
Riyanti, A. (2021). Keterampilan membaca. Yogyakarta: K-Media.
Rizal, C., et al. (2022). Literasi digital. Padang: PT Global Eksekutif Teknologi.
Saefuddin, M. T., Wulan, T. N., Savira, & Juansah, D. E. (2023). Teknik pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif pada metode penelitian. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 5966.
Sarosa, S. (2021). Analisis data penelitian kualitatif. Yogyakarta: PT Kanisius.
Syafrial, H. (2023). Literasi digital seri 1. Makassar: PT. Nas Media Indonesia.
Taufiq, A. (2020). Hakikat pendidikan di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan.
Waruwu, M. (2023). Pendekatan penelitian pendidikan: Metode penelitian kualitatif, kuantitatif dan kombinasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 2901.
Wulandari, N., Salsabila, D., Cahyani, M. I., Nurazizah, A. R., & Ulfiah, R. (2023). Pemanfaatan media pembelajaran digital dalam proses pembelajaran. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2).
