Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Lingkungan Kerja Terhadap Disiplin Kerja Guru
Disiplin Kerja, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Lingkungan Kerja
DOI:
https://doi.org/10.31851/1sz0br06Keywords:
Disiplin Kerja, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Lingkungan KerjaAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh antara kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap disiplin kerja guru. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode pengambilan data menggunakan penyebaran angket atau kuesioner. Analisis data menggunakan teknik uji regresi berganda, uji T dan uji F simultan. Hasil penelitian menyatakan bahwa (1) Ada pengaruh antara kepemimpinan kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru di SDN Kecamatan Sungaiselan; (2) Ada pengaruh antara lingkungan kerja terhadap disiplin kerja guru di SDN Kecamatan Sungaiselan; (3) Ada pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap disiplin kerja guru di SDN Kecamatan Sungaiselan secara bersama-sama sebesar 19,8% dan sisanya 80,2% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti di dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian ini, dikemukakan sejumah saran antara lain yaitu (1) Kepala sekolah diharapkan untuk menyadari pengaruh kepemimpinan dan suasana kerja terhadap disiplin para guru sehingga dapat meningkatkan perhatian terhadap mereka dan menciptakan lingkungan yang nyaman dalam pelaksanaan tugas; (2) Guru diharapkan dapat meningkatkan disipilin kerja sehingga kegiatan kerja ataupun proses belajar mengajar dan berjalan lebih efektif demi tercapainya tujuan pekerjaan atau pembelajaran dengan menyesuaikan diri terhadap kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja; (3) Sekolah sebagai lingkungan kerja bagi guru dan kepala sekolah perlu memberikan kenyamanan sehingga akan berdampak terhadap meningkatnya disipilin kerja guru.
Downloads
References
Ahmad, S. (2016). Ketahanmalangan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Deepublish.
Arikunto, S. (2020). Prosedur Penelitian. PT. Rineka Cipta.
Hasibuan. (2021). Manajemen sumber daya manusia. Bumi Aksara.
Kesumawati, N., & Aridanu, I. (2022). Statistik parametrik (penelitian pendidikan). Pelembang: NoerFikri.
Mangkunegara. (2018). Manajemen Sumber Daya Perusahaan. Remaja Rosdakarya.
Mardiati, R., Listyarni, S., & Santoso, B. (2023). Pengaruh Budaya Organisasi dan Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(1), 79–88. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4243
Mulyadi, R., Fauzi, A., & Zohriah, A. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMP Islam Terpadu Babunnajah Menes. Journal on Education.
Mulyasa. (2020). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. PT Remaja Rosdakarya Offset.
Mulyasa, E. (2023). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah dalam Kurikulum Merdeka. PT Remaja Rosdakarya.
Rifa’i, A., C. T. Anni, Santrock, & W, J. (2019). Psikologi Pendidikan. Unnes Press.
Samsuri. (2021). Pengaruh Prilaku kepemimpinan Kepala Sekolah dan Etos Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Air Kumbang.
Sedarmayanti. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. In E-Jurnal Manajemen Universitas Udayana.
Soetjipto. (2019). Profesi Keguruan. PT Asdi Mahasatya.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif. Alfabeta.
Utomo, R. (2022). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru. Jurnal Pendidikan Mandala, 7(2), 928–932.
Wardani, & Indriayu. (2015). Kepemimpinan Pembelajaran Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Profesionalisme Guru Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean. Prosiding Seminar Nasional.
Wardany, D. K. (2020). Kontribusi Kepemimpinan dan Kompetensi Profesional Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Madinasika Manajemen Dan Keguruan, 1(2).
