Pengaruh Karya Ecoprint Tehadap Sikap Peduli Lingkungan Pada Pembelajaran Seni Rupa Siswa Kelas V SDN Gugus XVII Kota Bengkulu
DOI:
https://doi.org/10.31851/39fg6603Keywords:
ecoprint, sikap peduli lingkungan, seni rupaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Karya Ecoprint Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Pada Pembelajaran Seni Rupa Sisiwa kelas V Gugus XVII. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen berupa The Matching Only Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri di Kota Bengkulu, dengan sampel kelas VA SD Negeri 04 sebagai kelas eksperimen berjumlah 20 siswa dan kelas VB SD Negeri 11 sebagai kelas kontrol berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket sikap peduli lingkungan yang diberikan pada saat pretest dan posttest. Analisis data dilakukan melalui uji deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap pretest tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol (t = 0,386; p = 0,702 > 0,05). Namun, pada tahap posttest terdapat perbedaan yang signifikan (t = 2.170; p = 0,036 < 0,05), dengan rata-rata sikap peduli lingkungan siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa karya seni ecoprint berpengaruh signifikan terhadap sikap peduli lingkungan siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa karya seni ecoprint berpengaruh terhadap sikap peduli lingkungan siswa kela v gugus XVII Kota Bengkulu pada mata pelajaran Seni Rupa.
Downloads
References
Andayani, S., Dami, S., & ES, Y. R. (2022). Pelatihan pembuatan ecoprint menggunakan teknik steam di Hadimulyo Timur. SINAR SANG SURYA: Jurnal Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 31-40. DOI: http://dx.doi.org/10.24127/sss.v6i1.1871
Asri, S., Farhannida, N. A., & Imro’ah, K. (2023). Pengenalan Metode Ecoprint pada Siswa Siswi pada SDN 4 Butuh sebagai Upaya Peningkatan Keterampilan. Jurnal Bina Bangsa, 5(2), 205-211. DOI: https://doi.org/10.15294/jbd.v5i2.41931
Humaeroh, Z., Henri, & Akbarini, D. (2023). Pewarna Ecoprint dari Tumbuh tumbuhan (T. D. Pustaka (ed.); Issue March). Detak Pustaka. https://www.researchgate.net/publication/370595011
Istiqomah, N. Y., Almira, D. V., Laily, Z. N., & Mahardika, I. K. (2022). Manfaat lingkungan sekolah sebagai sumber belajar mata pelajaran IPA untuk meningkatkan minat belajar siswa SMPN 4 Jember kelas VIII D. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(24), 385-392. https://doi.org/10.5281/zenodo.7494465
Lase, F. (2022). Model Pembelajaran Pendidikan Karakter Cerdas. Nas Media Pustaka.
Masruchiyah, N., Murti, W., & Marthinu, E. (2024). Ecoprint di Indonesia: Perpaduan Karya Seni dan Upaya Pelestarian Lingkungan. Jurnal Green Growth dan Manajemen Lingkungan, 13(2), 185-193. DOI: https://doi.org/10.21009/jgg.v132.07
Musa, L. A. D., & Hasis, P. K. (2021). Pembelajaran Seni Rupa Untuk Anak Usia Dini. Penerbit Adab.
Neolaka & Grameinie. (2022). Ilmu Pendidikan Lingkungan: Mendidik dengan hati dan senyum, mengubah sikap prilaku pembelajaran lingkungan. Kencana.
Simanungkalit, Y. S., & Syamwil, R. (2020). Teknik ecoprint dengan memanfaatkan limbah mawar (Rosa sp.) pada kain katun. Fashion and Fashion Education Journal, 9(2), 90-98. https://doi.org/10.15294/ffej.v9i2.40430
Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Syarif, M. A., Sabrina, Z. A., Shabana, S. A., Bunga, S. B., Fitria, M., Irna, R., Zahra, M., & Nazwa, H. K. (2026). Pembelajaran berbasis pengalaman nyata dalam meningkatkan keberanian, partisipasi, dan perkembangan holistik anak usia dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 10(1), 3488–3492. https://doi.org/10.31004/jptam.v10i1.36612
Tamba, A. B. (2024). Pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar dan sikap peduli lingkungan siswa SMA Santo Ignasius Medan pada materi pencemaran lingkungan TP 2023/2024. Quaerite Veritatem: Jurnal Pendidikan, 4(1), 67-78. https://doi.org/10.53842/qvj.v4i1.63
Tarmizi, P. (2021). Pembelajaran Tematik Bermuatan SBDP Materi Lagu Daerah Serawai Sebagai Upaya Penanaman Apresiasi Budaya Lokal Di Kelas IV SD Negeri 49 Bengkulu Selatan. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 4(3), 414-425.
Widianingrum. (2021). Sikap peduli lingkungan peserta didik di sekolah Adiwiyata dan non Adiwiyata Kota Tangerang Selatan. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Winarni. (2018). Teori Dan Praktik Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, PTK Dan R&D. Bumi Aksara.
