IDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR BOLATANGAN SISWA KELAS VII SMP KOTA PALEMBANG
DOI:
https://doi.org/10.31851/wahanadidaktika.v19i1.5635Keywords:
Kata Kunci, Faktor Kesulitan Belajar, Bola TanganAbstract
Abstrak
Pembelajaran bola tangan diharapkan dapat meningkatkan kebugaran jasmani bagi siswa, yang dilaksanakan secara efektif dan efisien. Namun dalam pelaksanaannya terdapat indikasi kesulitan siswa dalam pembelajaran bola tangan dari berbagai faktor. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang menjadi kesulitan pembelajaran bola tangan siswa kelas VII SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif menggunakan metode survei dengan teknik pengambilan datanya menggunakan angket. Subjek dalam penelitian ini adalah 31 siswa kelas VII SMP Xaverius 3 terdiri dari 16 siswa putri dan 15 siswa putra. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan faktor kesulitan belajar bola tangan siswa dengan rinci, terdapat 5 siswa (16,12%) kategori sangat tinggi, 8 siswa (25,80%) kategori tinggi, 10 siswa (32,25%) kategori rendah, dan 8 siswa (25,80%) kategori sangat rendah. Sehingga dapat disimpulkan bahwa frekuensi terbanyak kesulitan belajar bola tangan SMP Xaverius 3 Kota Palembang Tahun Ajaran 2020/2021 adalah rendah.
Â
References
Aip Syarifuddin & Muhadi. (2002). Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta: Depdikbud.
Hermansah, Bambang (2018). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Jump Shoot Dalam Permainan Bola Tangan Dengan Gaya Mengajar Resiprokal Pada Siswa Kelas Ix Smp N 5 Indralaya Utara Tahun Ajaran 2017/2018 Jurnal Halaman Olahraga Nusantara (HON). Vol 1 No 2 2018.
Hermansah, Bambang. (2019). Analisis Promosi Media Sosial, Kesadaran Olahraga dalam Permainan Bola Tangan di Masyarakat Kota Palembang. Jurnal Wahana Didaktika. Vol 17 No 2 Mei 2019.
Hermansah, Bambang, Endie Riyoko, Ferry Hidayat (2020). Pengembangan Media Video Tutorial Kosa Kata Bahasa Inggris Pada Permainan Bola Tangan Mahasiswa Pendidikan Olahraga. Jurnal Wahana Didaktika. Vol 18 No 1 Januari 2020.
Suryobroto, Agus S. (2004). Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Keolahragaan UNY.
Muhajir. (2007). Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Erlangga: Bandung
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Sutrisno, Hadi. (1991). Analisis Butir Untuk Instrumen Angket, Tes dan Skala Nilai dengan Basica. Yogyakarta: Andi Offset.
