Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Google Sites pada Materi Statistika untuk Siswa Kelas X SMA

Ardian Saputra Ardian; Lusiana Lusiana; Yunika Lestaria Ningsih

doi:10.31851/indiktika.v8i1.19269

Authors

Ardian Saputra Ardian Universitas PGRI Palembang
Lusiana Lusiana Universitas PGRI Palembang
Yunika Lestaria Ningsih Universitas PGRI Palembang

DOI:

https://doi.org/10.31851/indiktika.v8i1.19269

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis Google Sites pada materi statistika untuk siswa kelas X SMA yang valid, praktis, dan memiliki efek potensial. Metode penelitian yang digunakan adalah Reaserch and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen validasi, angket respon siswa, tes, dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan pada tahap analyze diperoleh bahwa media pembelajaran berbasis Google Sites dibutuhkan untuk memfasilitasi dan memudahkan siswa mempelajari materi ukuran pemusatan data. Pada tahap design, dihasilkan rancangan media pembelajaran matematika berbasis Google Sites pada materi statistika untuk siswa kelas X SMA. Selanjutnya, pada tahap development media pembelajaran dilakukan validasi kepada validator, diperoleh persentase penilaian sebesar 91,21% pada kategori sangat valid. Kemudian, media pembelajaran dilakukan uji coba small group, diperoleh persentase angket respon siswa sebesar 91,11% pada kategori sangat praktis. Setelah itu dilanjutkan tahap implementation, media pembelajaran digunakan dalam proses pembelajaran sebanyak tiga kali pertemuan yang melibatkan satu kelas. Terakhir, pada tahap evaluation dilakukan analisis hasil tes belajar siswa untuk mengukur efek potensial media pembelajaran. Hasil analisis data menunjukkan bahwa media pembelajaran dinyatakan memiliki efek potensial dengan persentase hasil belajar sebesar 93,75% pada kategori sangat baik. Media pembelajaran berbasis Google Sites memiliki efek potensial terhadap hasil belajar siswa, memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan, dan mendorong partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran.

References

Adzkiya, D. S., & Suryaman, M. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Google Site dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas V SD. Educate: Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(2), 20–31.

Agustina, S. Y., & Aziz, R. A. (2024). Perancangan Media pembelajaran Interaktif Pengenalan Ssistem Tata Surya Untuk Siswa Sekolah Dasar. Repeater: Publikasi Teknik Informatika Dan Jaringan, 2(3), 198–205.

Amalia. (2020). Analisis Kesalahan Siswa SMP Kelas IX di Cimahi Pada Pokok Bahasan Statistika. Jurnal Equation, 3(1), 57–64.

Gumilar, C. B. S., & Effendi, K. N. S. (2022). Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Berbasis Web Google-Sites Materi Statistika pada Pembelajaran Matematika SMA. JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pengajaran Matematika), 8(1), 9–18.

Halim, C., Nugroho, N., & Hutabarat, F. A. M. (2019). Analisis Komunikasi Di PT. Asuransi Buana Independent Medan. Jurnal Ilmiah Simantek, 3(1), 1–6.

Harahap, N., Sakban, S., Deprizon, D., Wismanto, W., Fithri, R., & Salman, S. (2024). Penerapan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar pada Mata Pelajaran IPA Kelas III di SDIT Muhammadiyah 01 Kotapinang. ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan, 2(4), 158–168.

Hasanah, S. N., Effendi, M. M., & Putri, O. R. U. (2020). Pengembangan Space Geometry Flipbook Audio Visual Berbasis Digital Literacy Untuk Siswa SMP. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 9(2), 506–515.

Istiqomah, Rondli, W. S., & Darmuki, A. (2024). Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Popup Book pada Pelajaran IPS Siswa Kelas VI SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 7092–7100.

Kristanto, I., & Afifah, D. S. N. (2022). SIJAMET (Sijago Matematika): Media Pembelajaran Berbasis Google Sites pada Materi Peluang. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 8(1), 63–74.

Lestari, R., Rohani, T., & Bastari, S. (2024). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Canva untuk Menstimulus Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 7(1), 209–222.

Lusiana, Ningsih, Y. L., Jumroh, Sari, E. F. P., Mulbasari, A. S., & Isroqmi, A. (2025). Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Kreativitas Guru SMA Negeri Gunung Megang di Era Teknologi 5.0. Jurnal Pengabdian Dharma Wacana, 5(4), 446–456.

Maharati, M. A., Friansah, D., & Purwasi, L. A. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Kelas VII SMP Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Himpunan. Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 3(2), 147–156.

Marianto, A., Simatupang, G. M., & Anwar, K. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Menggunakan Aplikasi Doratoon Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Bentuk Aljabar Kelas VII SMP. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 5(1), 55–63.

Maulana, P. A., & Riajanto, M. L. E. J. (2021). Analisis Kesulitan Pembelajaran Daring Siswa MTs Kelas VIII pada Materi Statistika di Masa Pandemi Covid-19. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 4(5), 1393–1404.

Mediyani, D., & Mahtuum, Z. A. (2020). Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Statistika Pada Siswa SMP Kelas VIII. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 3(4), 385–392.

Murtado, D., Hita, I. P. A. D., Chusumastuti, D., Nuridah, S., Ma’mun, A. H., & Yahya, M. D. (2023). Optimalisasi Pemanfaatan Media Pembelajaran Online Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas. Journal on Education, 6(1), 35–47.

Nanda, R. D. C., Sripatmi, B., & Prayitno, S. (2024). Kemampuan Menyelesaikan Soal HOTS Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kemampuan Numerasi Siswa Kelas VIII SMPN 2 Lingsar Tahun Ajaran 2023/2024. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(04), 521–535.

Octaria, D., & Isroqmi, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Pada Materi Turunan Fungsi. Jurnal Derivat: Jurnal Matematika Dan Pendidikan Matematika, 9(2), 123–135.

Putri, A. F., Naila, I., & Afani, K. D. A. (2023). Pengembangan media Google Sites berbasis ethno sains pada mata pelajaran IPAS sekolah dasar. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 7(3), 433–442.

Putri, D. A., Irianto, D. M., & Furnamasari, Y. F. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Google Sites Berbasis Aplikasi pada Mata Pelajaran PPKn Materi Hak dan Kewajiban Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 11381–11391.

Rahmania, M. D., Fatah, A., & Anriani, N. (2023). Pengembangan media pembelajaran interaktif matematika berbasis web articulate storyline untuk meningkatkan minat belajar siswa smp. Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 5(2), 653–665.

Rukmana, M., Hasmiati, H., Agustina, T. P., & Watung, F. A. (2023). Validitas Produk LKPD Konstruktivisme dengan Bantuan Flipcreator pada Topik Sistem Pernapasan. SCIENING: Science Learning Journal, 4(1), 10–16.

Satriawan, H. (2018). Problematika Pembelajaran Matematika Pada Materi Statistika Smp Kelas Ix. Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika, 5(3), 278–285.

Seselia, K., & Saputro, M. (2024). Pengembangan Video Komik Sebagai Media Dalam Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Materi Ukuran Pemusatan Data. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pengajaran (JIPP), 3(2), 16–23.

Siswondo, R., & Agustina, L. (2021). Penerapan strategi pembelajaran ekspositori untuk mencapai tujuan pembelajaran Matematika. Himpunan: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 1(1), 33–40.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Suhartini, T., & Khaerunnisa, E. (2025). Pengembangan Modul Berbasis PjBL untuk Mendukung Kemampuan Numerasi pada Materi Bangun Ruang. Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 7(2), 546–558.

Suryana, E., Prahasti, P., & Iskandar, A. P. (2023). Pemanfaatan Google Site Sebagai Media Pembelajaran Siswa Pada SMKN 3 Kota Bengkulu. Jurnal Dehasen Untuk Negeri, 2(1), 85–88.

Ubaidi, A., Nabila, R., Raffi, M. A., & Marini, A. (2023). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Website Google Sites Terhadap Minat Belajar Matematika Peserta Didik di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 2(8), 943–952.

Ulantina, Y. A., Sridana, N., Lu’luilmaknun, U., & Soepriyanto, H. (2023). Efektivitas LKPD Berbasis Budaya Lokal dalam Materi Himpunan Kelas VII di SMPN 9 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 2302–2307.

Wijaya, T. T., Purnama, A., & Tanuwijaya, H. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Berdasarkan Konsep Tpack pada Materi Garis dan Sudut Menggunakan Hawgent Dynamic Mathematics Software. JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif), 3(3), 205–214.

Yuman, N. A., Elly, A., & Yanto, Y. (2023). Pengembangan Video Pembelajaran Statistika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP. Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 6(1), 68–79.