Vol. 5 No. 2 (2022): Vol 5, No 2 (2022): Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Articles

• PENGEMBANGAN WAYANG HURUF UNTUK MENSTIMULASI KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN

  erika nuraini, Veny Iswantiningtyas, Intan Prastihastari Wijaya

  1-14

  DOI : https://doi.org/10.31851/pernik.v5i2.7792
  

  • PDF

• Pentingnya Pembelajaran Gender di lembaga Pendidikan Anak Usia Dini

  Fatma Rizki Intan

  15-24

  DOI : https://doi.org/10.31851/pernik.v5i2.8033
  

  • PDF

• PEMAHAMAN GURU DALAM PROSES PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI

  Dianti Yunia Sari, Ismi Tiara Nakita, Fadila Rahma

  25-37

  DOI : https://doi.org/10.31851/pernik.v5i2.7910
  

  • PDF

• Stop Bullying dengan Pendidikan Multikultural

  Santa Idayana Sinaga

  38-45

  DOI : https://doi.org/10.31851/pernik.v5i2.7917
  

  • PDF

• MEDIA KARTU POHON BAHASA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA DINI

  Siti Winda Arifah, Ridwan Ridwan, Anik Lestariningrum

  46-53

  DOI : https://doi.org/10.31851/pernik.v5i2.7777
  

  • PDF

• Fenomena Tuntutan Orang Tua PAUD Di Masa Tatap Muka Terbatas: Membaca Pada Anak Usia Dini

  Tuti Firdayani

  54-62

  DOI : https://doi.org/10.31851/pernik.v5i2.8034
  

  • PDF

• PENGARUH MEDIA BALOK TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI PADA ANAK KELOMPOK A TK MUTIARA BANGSA SURABAYA

  Astri Merdian Putri, Aulia Insani, Isabella Hasiana

  63-77

  DOI : https://doi.org/10.31851/pernik.v5i2.7914
  

  • PDF

• ANALISIS KAJIAN FONOLOGI PADA PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 1-3 TAHUN

  Mardiana Sari, Darwin Effendi

  78-88

  DOI : https://doi.org/10.31851/pernik.v5i2.8043
  

  • PDF